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幼儿大班春季班主任工作方案3篇

班主任要擅长发觉每个人身上的闪光点，对其进行引导，使他们产生乐观的情感，从而促进学生全面进步。你知道关于幼儿班主任工作方案的内容怎么写吗？下面是我为大家收集有关于幼儿大班春季班主任工作方案，期望你宠爱。

#290799幼儿大班春季班主任工作方案1

我班52人，6人是留守儿童，其中男生有2人，女生有4人。结合我班的实际状况，为更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，深化推动留守儿童心理健康教育，改善农村留守儿童生存进展状况，促进农村留守儿童健康、欢快、全面成长，特制定本班关爱农村留守儿童工作方案。

一、指导思想

为了树立留守儿童自强独立的精神，激励留守儿童不畏困难，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。我校将实施留守儿童帮扶方案，开展形式多样的活动，关怀挂念留守儿童，架设起爱的桥梁。

二、状况分析

在农村，很多青壮年劳力外出，留下浩大的“留守儿童”队伍，隔代抚养现象格外突出;监护人的文化程度明显偏低。

老人溺爱孩子，对孩子的学习爱莫能助，导致学生学习能力较差，各学科基础薄弱。针对这一现状，特制定班级留守儿童帮扶方案，并引导进行一对一互助。

三、工作目标

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、欢快、公平、和谐的成长环境。

四、主要措施

1、制定切实可行的方案，制订具体工作方案并实施，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

2、建立留守儿童档案和联系卡制度，认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的特地档案和联系卡。

3、真情关爱，“三个优先”

(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业状况，制定学习帮扶方案，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。

(2)生活上优先照看。对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生快活、家长放心。留守儿童患病时，要准时诊治，悉心照料。要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参与集体活动，或依据其特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培育独立生活能力。

4、建立留守儿童的谈心制度

每月与“留守儿童”谈心一次，具体填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格进展不健全、道德进展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和挂念，做到有的放矢，因材施教。

5、开展人文关爱活动。

定期进行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲竞赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生乐观参与，使他们生活在欢快、和谐的氛围中，找到回家的感觉，增加学习、生活的信念，体会到学习、成长的欢快。

#290798幼儿大班春季班主任工作方案2

为了规范我校留守儿童之家项目建设和管理，确保民生工程顺当实施，依据《农村留守儿童之家建设实施方法》及市区教育局有关文件精神，结合我校实际，特制我校20_～20_学年度其次学期关爱留守儿童工作方案。

一、指导思想

认真落实教育民生工程，坚持以办人民满足的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围，切实为留守儿童营造健康、欢快、公平、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。

二、工作目标

1、通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的缘由，有针对性地实行行之有效的方法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、欢快、公平、和谐的成长环境。

2、加强领导，形成合力，大力宣扬，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高宽敞未成年人的综合素养。

3、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率、入学率均达100%。

三、主要措施

(一)健全机制，加强关爱工作的领导

学校成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

(二)建立健全制度，形成关爱网络

1、要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的特地档案。其基本内容：学生的基本状况、家长姓名、家庭具体地址、联系电话，家长务工单位具体地址、联系电话，监护人或其托付监护人的姓名、具体地址、联系电话等。

2、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或托付监护人座谈会。要求帮扶教师每月