人教版选修6Unit2教案1 - 中学学案.docxVIP

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urnstoimaginewhattheywouldhavedonetowinthechampion

pstudents’listening,speaking,readingandwritingabil

fromthepassagewhilereadingandcopythemtothenotebook

ntoaction.Suggestedanswers:(1)很多唐诗已被翻译成了英语。(2)大多数诗

interestoflearningEnglishbyusingmanykindsofclassroomactivities。

Unit2Robots

Teachingaims(教学目标)

知识目标Knowledgeaims:

三维目标

1。Mastertheimportantnewwords,phrasesandsentencepatterns。

2.TolearnaboutsomesimpleformsofEnglishpoems.

3.Todevelopthestudents’readingabilitybyskimmingandscanningthepassage.

4.Todevelopthestudents'speakingabilitybytalkingaboutsomefeaturesofsomesimpleformsofEnglishpoems。

5。Grammarinthisunit:虚拟语气(SubjunctiveMood)

能力目标Abilityaims:

1.TolearnthemaindevelopingstepsofthehistoryofEnglishpoetry。

2。Tolearnthecharacteristicsofdifferentformsofpoems。

3。Toimprovestudents’readingability.

4。Topracticewritingsimplepoems。

5.Toguesswhatwillbetalkedaboutinthelisteningmaterials.

6。Toimprovetheirreadingskills。

7。Developstudents’readingabilityandletthemlearndifferentreadingskills。

情感目标

1.Tocultivatestudents'appreciationofpoetryandtheabilityofunderstanding,enjoyingandwritingpoems。

2.Todevelopstudents’senseofcooperativelearning.

3.Activatethestudents’

Importantpoints(教学重点)

1。Getstudentstoknowaboutdifferenttypesofpoems,somepoeticdeviceslikerhythm,rhyme,repetition,soundpatternsandimagery。

2.Havestudentslearnsomeusefulnewwordsandexpressionsaboutpoetryandletthemlearneffectivewaystomasterthem.

3.Enablestudentstograspandusetheexpressionsofintentionandplans。

4.Letstudentslearnthenewgrammaritem:thesubjunctivemood(2).

5.Developstudents'listening,speaking,readingandwritingability.

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yhead.IwritebestwhenI'mbyfamiliarthings,soItobeinmiteapoemthatstartswith“Ifeelhappywhen.。。”.Thelines

yhead.Iwritebest

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