《谁的脚印》幼儿园小班科学PPT课件.pptVIP

请小朋友们看一看？这又是谁的脚印？延伸：谢谢观看！微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？“”微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课题目：谁的脚印年龄阶段：小班领域：科学活动目标1．认识四种小动物的脚印。2．运用观察、比较的方法，区分小鸡、小鸭的脚印。3．喜欢并爱护小动物。活动重点认识小鸡、小鸭、小猫、小猪脚印的特点。活动难点区分小鸡和小鸭脚印。活动准备PPT、小动物音频1.认识小鸡的脚印师：小朋友们，找到小鸡的脚印就能找到小鸡了，我们来看一看小鸡的脚印是什么样的？师：小鸡的脚印细细的、尖尖的，脚趾之间是分开的，小鸡的脚印像竹叶。2.认识小猫的脚印师：咦，这里有一些脚印？他们是谁的？是小鸡的吗？我们一起来喊喊小鸡有没有在这里。“小鸡，小鸡，快出来！”播放小猫音频：喵～喵～我可不是小鸡，我是小猫，我的脚掌有厚厚的肉垫，我的脚印就像是盛开的梅花，漂亮极了。前面还有一些小动物的脚印，你们快去看看有没有小鸡的？小结：小猫的脚掌有厚厚的肉垫，它的脚印像梅花。3.认识小猪的脚印师：这儿又出现脚印了，我们一起来喊喊小鸡有没有在这里。“小鸡，小鸡，快出来！”播放小猪音频：“呵～呵。谁在打扰我睡午觉啊，我是小猪，这是我刚才跑步留下的脚印，我的脚印有两瓣，就像打开的剪刀。小河边有一些脚印和小鸡的很像，你们快去看看。”小结：小猪的脚印有两瓣，像打开的剪刀。小鸡的脚印像竹叶小猫的脚印像梅花小猪的脚印像剪刀小鸭的脚印像枫叶请把小动物和它的脚印连起来吧！微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？“”微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？