初中生家庭功能、独处偏好对社交回避的影响：一项追踪研究.pdf

摘要

以往研究表明，社交回避会对个体的发展会产生不良影响，社交回避较高的

个体可能出现更多内外化行为问题（例如，低自尊、孤独、情绪化、焦虑敏感、

抑郁，同伴排斥等），并且社交回避会受到家庭因素和个体因素的影响，但之前

针对社交回避影响因素的探讨大多采用横断研究，不能深入考察变量间的因果关

系。为了解决该问题，本研究将纵向研究与横断研究进行结合，探讨家庭功能对

个体的社交回避的影响，以及独处偏好在两者之间的作用。在中介模型考察的基

础上，也使用潜变量增长模型和交叉滞后模型，从而更好的探究家庭功能、社交

回避、独处偏好的发展轨迹，以及独处偏好在两者之间的跨时中介作用。在本研

究中使用中学生作为研究对象，采用家庭功能量表、社交回避量表和独处偏好量

表进行测量。

本文在前人研究的基础上考察初中生家庭功能、社交回避与独处偏好三者

T

之间关系。研究一采用横断研究，首先运用检验考察初中生家庭功能、社交回避与

独处偏好在人口学变量上的差异，其次运用中介模型考察三者之间的关系；研究二通

过潜变量增长模型，考察初中生家庭功能、社交回避与独处偏好各自的发展趋势；

研究三通过交叉滞后模型，分析随时间发展，初中生独处偏好在家庭功能与社交

回避中的跨时中介作用。研究得出以下结论：

（1）初中生家庭功能在不同家庭所在地（城镇、农村）存在显著差异。初

中生的家庭功能、独处偏好、社交回避在性别、是否独生子女、年级上没有显著

差异。家庭功能可以显著负向预测社交回避，独处偏好在家庭功能与社交回避之

间起到部分中介作用。

2T3

（）不同性别初中生的家庭功能在时间点差异显著，不同家庭所在地少

年的家庭功能在T3时间点差异显著。不同家庭所在地初中生的社交回避在T2时间

点差异显著，不同年级初中生的社交回避在T3上存在显著差异。不同年级初中生

T2T3

的独处偏好在、时间点上存在显著差异。

3

（）初中生的家庭功能、独处偏好和社交回避均呈现逐渐上升的趋势，并

且三者的初始水平越高，下降速率越慢。

（4）T1点的家庭功能会负向预测T2点的独处偏好与社交回避；T2点的家庭

T3T1

功能会负向预测点的独处偏好与社交回避；时间点的独处偏好会正向预测

T2时间点的社交回避；T2时间点的独处偏好会正向预测T3时间点的社交回避；独

处偏好在家庭功能与社交回避之间起到纵向中介作用。

综上所述，独处偏好在家庭功能与社交回避之间起到中介作用，并且家庭功

I

T2

能、独处偏好、社交回避随着时间的发展呈现上升趋势，时间点的独处偏好在

T1时间点的家庭功能与T3时间点的社交回避之间起到纵向中介作用。

关键词：家庭功能；独处偏好；社交回避；潜变量增长模型；交叉滞后模型

II

Abstract

Previousstudieshaveshownthatsocialavoidancecanhaveadverseeffectson

individualdevelopment,andthatindividualswithhighersocialavoidancemayhave

moreinternalizingbehavioralproblems(e.g.,lowself-esteem,loneliness,moodiness,

anxietysensitivity,depression,peerrejection,etc.).Socialavoidancecanbeinfluenced

bypersonalfactorsandfamilyfactors.However,mostofthepreviousstudiesonsocial

avoidancehaveusedcross-sec