公开课教案教学设计课件北师大初中语文九下《乡愁诗二首》PPT课件.ppt

渡汉江宋之问作者了解宋之问（656？--712），一名少连，字延清，汾州（今山西汾阳市）。宋之问特别擅长五律，对后世影响很大，正如严羽在《沧浪诗话诗体》中说：“风雅颂既亡，一变为骚体，再变而为西汉五言，三变而为歌行杂体，四边而为沈、宋律诗。”所以，其诗歌深受时人的喜爱。诗作背景它是诗人宋之问从泷州（今广东罗定县）贬所逃归，途经汉江（指襄阳附近的一段汉水）时写的一首诗。渡汉江宋之问岭外音书断，终冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。文本细读前两句追叙贬居岭南的情况。首句“岭外音书断?”，起句诗人就表现了贬居之地的荒僻。诗人通过音书断，不但暗示了生活的艰苦，而且表现出与亲人没有联系所产生的离亲别乡的思念之痛。次句“经冬复历春”，这一句紧承上句，写诗人自己在岭南的凄苦的生活状况。第三、四句“近乡情更怯，不敢问来人”，这两句主要写诗人即将回到家乡时的心理活动。主题思想诗歌描写了诗人被贬久离家乡而逃归途中时的矛盾心理。艺术特色在艺术手法上，诗歌的语言浅近，但蕴含的意义很深刻，特别是通过心理的描写，在运用反常手法中揭示出诗人内心的矛盾。学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。?——?老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。?——?屈原1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外