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;一：说教材;二.说学情;三.说教学目标;四.说教学重难点;;六.说学法;七.说教学过程（45分钟）;课前预习;（1）.导出新课;让学生说出印象中的石灰;（2）.实地观察，提出问题;;2.观看储液坑，各组讨论:
a.石灰需要陈伏的目的（消除过火石灰的危害），
b.覆盖一层水的原因（防止石灰的碳化）
C.各组讨论的结果，由组长做出书面表达;教师将各组的讨论结果进行评定，对观察仔细全部的组进行表扬;（3）石灰煮鸡蛋的实验;走过路过的亲们：鸡蛋煮熟了哦;;（4）参观周围农舍;鼓包的啦;(5)各组将观察，实验结果，讨论总结，由组长做书面表达;（5）教师总结，补充;这节课我把大量的时间留给学生，主要是让学生去观察，总结，思考，分组去合作，相互沟通，相互交流，既可以增强同学间的感情，又可以提高他们学习的学习兴趣;设计思路;六.布置作业;谢谢!
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