青岛版（六三制）二年级上册数学全册教学课件.pptx

全册教学课件青岛版（六三制）二年级上册数学

第一单元乘法的初步认识几个相同的数连加青岛版（六三制）二年级上册数学

新课导入

合作探究从图中，你知道了哪些信息？有3组，每组2朵。有4个，每个4条。有5串，每串3个。有4个，每个上面有6盏灯。你能提出什么问题？

变出了多少朵花？用学具摆摆。

123456我数一数。

我这样数。246

3个2相加。2+2+2=（朵）61个22个23个2

一共有多少个灯笼？5个3相加。3+3+3+3+3=（个）15

一共有多少条鱼？4个4相加。4+4+4+4=（条）16

一共有多少盏灯？4个6相加。6+6+6+6=（盏）24

2+2+2=63+3+3+3+3=154+4+4+4=166+6+6+6=24观察下面几个算式，你发现什么？每道算式中加数都相同。

自主练习2+2+2+28428

4441234123333124312

55515351533333531515

3+3+3=9（张）答：一共需要打印9张。

2+2=4（只）答：小鸡有4只。3+3+3+3=12（只）答：禾苗有12棵。

第一单元乘法的初步认识乘法的初步认识和读写法青岛版（六三制）二年级上册数学

新课导入从图中，你知道了哪些信息？你又能提出什么问题？

合作探究有8串，每串5个。有3个，每个里面有4只小鸟。

一共有多少个宝葫芦？我会算。5+5+5+5+5+5+5+5=40求8个5的和用加法计算太麻烦了。

你有更简单的方法吗？8个5相加，加数相同，写成乘法算式比较简便。想一想怎么写？

5×8=408×5=40读作：5乘8等于40。读作：8乘5等于40。乘法算式…因数…因数…乘号…积

把同数连加改写成乘法算式的方法：5+5+5+5+5+5+5+5=40用相同加数与相同加数的个数相乘。5×8=40相同加数是5。8个5相加。

一共有多少只？加法算式：4+4+4=（只）12写成乘法算式：×=（只）×=（只）小结1.求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。

2.在乘法算式中，乘号两边的数是因数，乘得的结果是积，“×”读作“乘”，不能读作“乘以”。

自主练习3473

5665

2.366661831836186

54444442045205420

28881682162816

4222228248428

24×35×74×

535455

4×2=8（个）

6×2=128×4=32

（1）6×2=12（个）（2）6×2=12（个）

第一单元乘法的初步认识1和0的乘法青岛版（六三制）二年级上册数学

新课导入

合作探究原来三顶帽子里一共有几只鸽子？

加法算式：1+1+1=3（只）乘法算式：1×3=3（只）或：3×1=3（只）

观察计算，发现规律。1+1+1+1=41×4=44×1=41+1=21×2=22×1=2

观察计算，发现规律。1×6=61×7=71×9=91×12=121×20=20你发现了什么？1和任何数相乘都得任何数。

现在三顶帽子里一共有几只鸽子？怎样列式？

加法算式：0+0+0=0（只）乘法算式：0×3=0（只）或：3×0=0（只）

观察算式，发现规律。0×6=00×7=00×9=00×12=00×20=00和任何数相乘都得0。发现

自主练习111141443333123412

00++++00000×00

1+1+131×335+5+5155×315

44164+4+4+4164×416

第二单元表内乘法（一）5的乘法口诀青岛版（六三制）二年级上册数学

情境导入你喜欢看杂技表演吗？

3辆小车几个人？4辆、5辆呢？探究新知例

一辆小车有5个人，求3辆小车几个人，就是求3个5相加是多少。求4辆小车几个人、5辆小车几个人，就是求4个5相加和5个5相加分别是多少。

用“”代替演员摆一摆：3辆小车:加法算式:5+5+5=15（个）乘法算式:5×3=15（个）或3×5=15（个）3个5

用“”代替演员摆一