体教融合背景下青少年业余足球俱乐部与校园足球路径衔接的研究.pdfVIP

体育教育

体教融合背景下青少年业余足球俱乐部

与校园足球路径衔接的研究

王文裕

（西北师范大学体育学院）

摘要：

在体教融合的背景下，国家体育部门与教育部门通过有效的联动，共同服务于校园

足球，解决体育人才培养的问题。因此，本文采用文献资料法、逻辑分析法等，对校园足球与青

少年业余足球俱乐部的衔接路径进行研究。研究得出，两者在合作中存在的问题有：合作相对独立，

缺乏开放性；合作形式单一，缺乏长久性；管理机制不健全，合作收效甚微。本文提出衔接路径

的新思路：第一，转变理念，立足于体教融合；第二，资源共享，建立长期合作；第三，加强监管，

提高合作质量。

关键词：

体教融合；校园足球；业余足球俱乐部；人才培养

1体教融合背景下青少年业余足球俱乐部与校过程中存在很多现实的需求。首先，青少年业余足

园足球的现实需求球队伍俱乐部要想长期稳定的发展，离不开资金的

1.1体教融合的概念支持，这就需要通过大量招生来实现。但是由于目

从字面意思来看，“体教融合”是“体育”与“教育”前家长和孩子对于足球的重视程度不够和理念的偏

融为一体；从宏观来看，是国家体育部门与教育部差导致各俱乐部面临招生难的问题。其次，俱乐部

门的联动；从微观来看，是学校、家庭、社会的有的教练员队伍构成包括持有中国足球协会颁发的教

效联动；从实质来看，是全面培养优秀体育人才的练员证书的高校体育学院足球专业学生、退役足球

教育模式。它的主要目标是促进青少年德、智、体、运动员、足球爱好者和外籍教练员。由于薪资的不

美、劳全面发展，实现青少年竞技体育乃至体育的稳定和俱乐部管理机制尚不完善等原因，导致师资

教育回归，让青少年体育的训练竞赛大部分回归校队伍的流动性较大。再次，只有少部分俱乐部拥有

园。体教融合不仅仅是体育部门与教育部门的单一可供培训的自主场地，大部分俱乐部通过租赁社会

联动，更重要的是学校、家庭、社会在育人的目标、或学校球场进行培训。公共足球场地较为匮乏，无

价值和方向等方面的融会贯通。法满足青少年长期的足球训练需求。最后，俱乐部

1.2青少年业余足球俱乐部的现实需求在选择和培养后备人才时侧重于对青少年身体素质

青少年业余足球俱乐部是指由民间自发组织的，的测试，而对文化学习基本没有较高要求，大大影

经有关部门注册审批合格后利用青少年课余时间而响了青少年后备人才的质量，这也体现出了青少年

开展足球培训，通过收取报名费用而自负盈亏的组体育俱乐部在文化素质教育方面的短板。

织。它的理念是通过对青少年进行足球培训，从而1.3校园足球的现实需求

激发青少年对足球的兴趣，增强体质，增进健康，随着近年来相关政策的落地，校园足球的培养

普及足球运动，在此基础上为我国足球产业输送优模式成了体教融合改革中的重要一环。从2009年

秀人才。当前，青少年业余足球俱乐部在实际发展我国开始发展校园足球以来，各校积极地开展校园

2023年06期拳击与格斗117

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足球活动，使得青少年足球的参与度明显提升，但