园林规划设计-课程教学大纲.docVIP

中等职业学校 园林规划设计 课程教学大纲 课程名称 课程中文名称：园林规划设计 课程英文名称：Landscape planning and design 课程简介 《园林规划设计》是园林技术专业的一门专业必修课。主要讲授园林规划设计的基本理论、基础知识和基本技能。通过学习，让学生了解园林规划与设计的基本理论，掌握园林规划与设计的基本原则、一般程序与基本方法。为今后从事专业工作打下基础。 课程教学任务、在专业中的地位与作用 课程教学任务：通过课程的学习，让学生具备园林规划与设计方面的基本知识和基本技能。学会园林规划与设计的基本原理、一般程序与基本方法。培养学生美学素养、创新思维与构思能力，以提高学生在园林规划与设计方面分析问题、解决问题的能力。 本课程是园林技术、园林绿化、园艺类相关专业的一门重要专业课。 课程教学目标 （一）知识教学目标 1、具有相当的园林规划的理论知识； 2、熟练掌握园林规划设计中各组成要素的设计原则与手法； 3、掌握各类绿地规划设计要点； 4、运用理论知识能设计中小型绿地； 5、具有分析，评述各类绿地设计优劣的能力。 （二）专业能力培养目标 1、培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力； 2、培养空间想象和形体表达能力； 3、培养绘制和阅读园林规划设计图和施工图的基本能力； 4、初步具有独立设计中小型绿地的能力。 （三）社会能力培养目标 1、具有良好沟通的能力和团队协助能力以及安全意识、成本意识； 2、具有较强的责任感和严谨的工作作风，有良好的行业规范和职业道德； 3、具有良好的心理素质和克服困难的能力； 4、具有分析和解决园林植物病虫害防治过程中处理突发事件的应变能力。 课程教学内容及教学安排 课程总学时 课堂讲授总学时 课堂实验总学时 自修学时 实训教学周数 115 45 40 0 1周(30学时) 项目一 园林规划设计的基本知识 教学目标 了解中外园林发展的历史与特点；弄清城市园林绿地系统的构成、类型与指标，掌握园林艺术美的原则、布局形式、空间处理手法与造景手法。 教学方法 课堂讲授、实地观察 项目总学时 （学时） 16 课堂讲授 （学时） 10 课堂实验 （学时） 6 教学环境要求 多媒体教室、园林绿地 教学内容 教学安排 任务1.1中外园林发展史 课堂讲授2学时。 任务1.2城市园林绿地系统 课堂讲授2学时，实验（实地观察）2学时。 任务1.3园林艺术以及布局形式 课堂讲授2学时，实验（实地观察）2学时。 任务1.4园林空间艺术原理 课堂讲授2学时。 任务1.5园林造景 课堂讲授2学时，实验（实地观察）2学时。 项目二 园林构成要素及设计 教学目标 了园林要素类型、构成与园林设计的基本程序；弄清各类园林要素设计布局的原则和要求；掌握各类园林要素规划设计方法和设计要点。 教学方法 课堂讲授、实地观察 项目总学时 （学时） 18 课堂讲授 （学时） 10 课堂实验 （学时） 8 教学环境要求 多媒体教室、测绘实训室、园林绿地 教学内容 教学安排 任务2.1园林地形及设计 课堂讲授2学时，实验（实地观察）2学时。 任务2.2 园林植物种植设计 课堂讲授2学时，实验（实地观察）2学时。 任务2.3园林建筑与小品设计 课堂讲授2学时，实验（实地观察）2学时。 任务2.4园路及广场的设计 课堂讲授2学时，实验（实地观察）2学时。 任务2.5园林规划设计的一般程序 课堂讲授2学时。 项目三 道路交通绿地规划设计 教学目标 了解道路绿化的基本知识；弄清城市道路的形式、结构和道路绿地的类型；掌握各类道路绿地的特点、规划设计要求和设计要点。 教学方法 课堂讲授、实地观察 项目总学时 （学时） 16 课堂讲授 （学时） 8 课堂实验 （学时） 8 教学环境要求 多媒体教室、测绘实训室、道路绿地 教学内容 教学安排 任务3.1 道路绿化的基本知识 课堂讲授2学时，实验（实地观察）2学时。 任务3.2街道绿地规划设计 课堂讲授2学时，实验（实地观察）2学时。 任务3.3城市广场的规划设计 课堂讲授2学时，实验（实地观察）2学时。 任务3.4其他道路绿地规划设计 课堂讲授2学时，实验（实地观察）2学时。 项目四 居住区绿地规划设计 教学目标 了解居住区绿地定额与指标；弄清居住区绿地的类型与功能； 掌握居住区绿地规划设计的原则、要求和设计要点。 教学方法 课堂讲授、实地观察 项目总学时 （学时） 8 课堂讲授 （学时） 4 课堂实验 （学时） 4 教学环境要求 多媒体教室、测绘实训室、居住区绿地 教学内容 教学安排 任务4.1 居住区绿地设计的基础知识 课堂讲授2学时，实验（实地观察）2学时。 任务4.2 居住区绿地规划设计 课堂讲授2学时，实验（实地观察）2学时。 项目五 单位绿地规划设计 教学目标 掌握工