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一匹出色的马
请你朗读4-7自然段,画出妹妹、妈妈和爸爸的对话吧。
4567
我很累,走不动了,抱抱我。读出求抱时的急切、渴望与撒娇的情态。
妹妹说累了,妈妈和爸爸分别是怎样做的呢? 妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。” 爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”妈妈拒绝抱抱妹妹的要求 爸爸把一根柳条说成是一匹出色的马,让妹妹骑着它回家。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”重读“不作声、拾起、递给、出色、骑着”这几词,体会爸爸的教育智慧。
怎样理解爸爸说的话呢? 这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。 爸爸把一根柳条比作一匹出色的马,符合孩子们的心理,让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点,同时暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的教育智慧。爸爸的话充满了启发与激励。
妹妹高高兴兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
妹妹高高兴兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
妹妹为什么会“高兴地跨上‘马’”“蹦蹦跳跳地奔向前去”? 因为爸爸说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。” 爸爸的话符合孩子们的心理,让妹妹自己骑着它回家,迎合了小孩子好奇心很强的特点。教育智慧。
妹妹高高兴兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”得意的样子。
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爸爸_______,他____我的手,从路旁一株柳树下,____一根又长又细的枝条,把它____了妹妹,说:“这是一匹____的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”不作声松开拾起递给出色填一填
景恋舍求观察书写三步骤一看结构二看占格三看笔顺和关键笔画
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11眼离书本要一尺22胸离桌子要一拳3手离笔尖要一寸3身坐正,脚放平,左手压,右手点。注意坐姿
拇指食指捏着,三指四指托着,小指里边藏着,笔尖向前斜着,笔杆向后躺着。握笔姿势
作者:陈伯吹 陈伯吹(1906-1997),中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家和教育家。著有童话集《幻想张着彩色的翅膀》,童话作品《一只想飞的猫》,小说集《中国铁木儿》,译著童话《堂吉诃德的冒险故事》、《绿野仙踪》、《兽医历险记》等。设立有“陈伯吹儿童文学奖”。
拓展阅读
有感情地朗读课文。1阅读《一只想飞的猫》。2作业布置
再 见
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一匹出色的马第二课时
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一匹出色的马
请你朗读4-7自然段,画出妹妹、妈妈和爸爸的对话吧。
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我很累,走不动了,抱抱我。读出求抱时的急切、渴望与撒娇的情态。
妹妹说累了,妈妈和爸爸分别是怎样做的呢? 妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。” 爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”妈妈拒绝抱抱妹妹的要求 爸爸把一根柳条说成是一匹出色的马,让妹妹骑着它回家。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”重读“不作声、拾起、递给、出色、骑着”这几词,体会爸爸的教育智慧。
怎样理解爸爸说的话呢? 这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。 爸爸把一根柳条比作一匹出色的马,符合孩子们的心理,让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点,同时暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的教育智慧。爸爸的话充满了启发与激励。
妹妹高高兴兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回
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