小班社会教案锦集9篇.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班社会教案锦集9篇 小班社会教案 篇1 　　活动目标：  　　1、激发幼儿的环境爱护意识。  　　2、能大胆说出自己的想法，让幼儿通过援助“鱼宝宝”解决污染的生活环境。  　　3、了解鱼宝宝“由哭为笑”心情改变过程，知道乱扔垃圾的害处。  　　重点：  　　能大胆说出自己的想法，让幼儿通过援助“鱼宝宝”解决污染的生活环境。  　　难点：  　　了解鱼宝宝“由哭为笑”心情改变过程，知道乱扔垃圾的害处。活动预备：  　　1．电脑课件1个〔污染的.池塘中无力游动的小鱼和一个舒适、干净的池塘中逍遥自在游动的小鱼〕。  　　2．布置“脏池塘”的场景〔大盆中放入一些污染物品〕。  　　3．池塘污水背景假设干幅。  　　4．易拉罐、奶瓶、绿色水管、干树枝、皱纸等、剪刀、浆糊。  　　活动过程：  　　1、以鱼宝宝形象引出活动内容。激发幼儿学习爱好。  　　2、观看课件中的情景表演，让幼儿说说“鱼宝宝”哭的缘由。  　　3、师操作课件〔屏幕上游出几只小鱼，边哭边游出来〕。老师赶忙问：“鱼宝宝，你们为什么哭？”鱼宝宝不回答，游到礁石和海草里面去，继续抽泣着。  　　4、师启发幼儿思索：鱼宝宝为什么哭呢？为什么不理我呀？  　　5、小结：使鱼宝宝哭的缘由：池塘里的水又脏又臭，鱼宝宝快死了。  　　6、让幼儿援助“鱼宝宝”查找缘由，并争论怎样把家变洁净、干净。  　　7、让幼儿观看“池塘边”的环境〔大屏幕〕，师生一起小结出“工厂水流入池塘”、“工厂排放废气”、“垃圾倒入池塘”、“工地车往池塘倒沙土”等使池塘变脏变臭的缘由。  　　8、引导幼儿争论：怎样才能让“鱼宝宝”的家变洁净。  　　9、和鱼宝宝玩游戏：  　　〔1〕师操作课件，让“鱼宝宝”从礁石和水草中游出来，并笑嘻嘻地道谢。  　　〔2〕音乐起，幼儿同鱼宝宝们高兴奋兴地做游戏。 小班社会教案 篇2 　　教学目标：  　　1、感知黑夜和黑影并不可怕，有晚上独自睡觉的愿望。  　　2、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。  　　3、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。  　　4、探究、发觉生活中的多样性及特征。  　　5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。  　　教学重点难点：  　　教学重点：  　　走出可怕黑暗的恐惊，做一个勇猛的孩子。  　　教学难点：  　　独自进入“黑屋子”中体验黑。  　　教学预备：  　　PPT、用纸板做成的密封大房子、玩具假设干、“宝宝不怕黑”的统计表、小贴纸假设干  　　教学过程：  　　一、情境导入——激发幼儿的爱好  　　1、老师：今年我们几岁了？都是大宝宝了，那你们晚上和谁一起睡觉呀？〔幼儿自由讲解并描述〕  　　2、小结：有的宝宝和爷爷奶奶一起睡，有的宝宝和爸爸妈妈一起睡，还有的宝宝一个人睡。  　　3、老师：今日给大家介绍一个伙伴，叫卡卡。〔引导幼儿打招呼〕  　　二、猜影子——让幼儿感知黑夜和黑影并不可怕  　　1、老师：卡卡是小班的宝宝了，有了自己的.小床，他想一个人睡觉，不用和爸爸妈妈挤在一起了。可是，卡卡怕黑，晚上，卡卡一个人睡觉的时候，总感觉有些怕怕的呢！半夜卡卡醒来，看到屋子里有个黑黑的影子，哎呀，会不会是妖怪啊？会不会是怪兽啊？卡卡心里真可怕啊！  　　2、老师：今日，就请小*班的小伙伴来援助卡卡，帮卡卡看看，这个黑影到底是什么呀？  　　〔1〕沙发落地灯  　　提问：你们觉得这个黑影是什么？你从哪里看出来的？  　　〔引导幼儿讲解并描述：卡卡你不要怕，这是沙发和落地灯的影子。〕  　　〔2〕滑滑梯  　　提问：你们觉得这个黑影是什么？  　　〔引导幼儿讲解并描述：卡卡你不要怕，这是滑滑梯的影子。〕  　　〔3〕电视机和柜子  　　提问：你们觉得这个黑影是什么？  　　〔引导幼儿讲解并描述：卡卡你不要怕，这是电视机和柜子的影子。〕  　　3、小结：原来这些都是家具的影子，黑夜一点也不可怕。这下卡卡明白了，以后一个人睡觉再也不可怕了。感谢你们的帮忙！  　　三、找伙伴——鼓舞幼儿不怕黑，体验游戏的欢乐。  　　1、老师：这里也有一间黑黑的屋子，我似乎听到里面也有一些声音，是什么东西在里面呢？小*班的宝宝愿不情愿也去探险呀？  　　2、老师：房子里黑黑的，请你们认真找找、摸摸，然后出来告知大家你觉得里面有什么？  　　3、有目的请孩子进去“探险”，最末一批孩子将屋里的东西全部拿出来。〔嘉奖小贴纸〕  　　4、小结：原来黑暗