2023七年级生物上册第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第四节单细胞生物教案新版新人教版.doc

Page 1 第四节 单细胞生物 教学目标??? 1.学生能说明单细胞生物可以独立完成生命活动。??? 2.学生会应用显微镜观察草履虫。??? 3.学生通过上网查询和实验，提高自身的收集资料处理信息的能力、动手能力、思维能力、语言表达能力和探究实验的能力以及自主学习的能力。??? 4.学生通过学习再次认同细胞构成生物体的观点。??? 5.学生通过实验和观察演示实验体验生命存在的美。 重点和难点??? 重点：学生能说明单细胞生物可以独立完成生命活动。??? 难点：学生通过学习再次认同细胞构成生物体的观点。 教学方法：实验法 教学设计 学习内容 学生活动 教师活动 一、组织教学，情境导入　 表演小品；在小品的最后提出问题；操作电脑到校园网上查找、学习有关单细胞生物的常识，从而解决问题。 与学生一起欣赏小品；并对学生的表演进行评价；引导、帮助学生使用电脑；解决问题。　 二、学习新知，解决问题 观察教师演示的草履虫的形态和运动提出问题。 演示草履虫的形态和运动，引导学生提出问题。 单细胞生物的结构和生活：A.草履虫的结构；B.草履虫的生活。　 实验操作，观察显微镜下草履虫的形态和运动。寻找解决问题的方法。操作电脑查找和学习有关草履虫生活方面的知识，交流汇报。 讲述实验中应注意的问题，引导、鼓励学生利用实验仪器解决问题。提出问题，鼓励学生利用电脑网络解决问题。　 三、小结巩固新知 　 调控 教学反思：