部编版小学语文二年级下册14《小马过河》教学ppt课件.pptxVIP

尾巴长， 鬃毛飘， 会拉车， 能奔跑， 一般指动物颈上的 硬长毛。 动物的一种脚掌。 四个蹄子嗒嗒响， 帮助人们立功劳。 14 小马过河 1. 认识“棚、驮”等14个生字，读准多音字“坊”, 会写 “愿、意"等8个字，会写"愿意、麦子”等10 个词语。 2. 分角色朗读课文，能根据情景读出恰当的语气。 3.能用上提供的词语讲故事。 4.能根据课文内容，说出自己的简单看法。 成 年 马 的 身 高 ： 不同品种的马体 格大小相差悬殊。重型品种体高200厘米， 小型品种体高仅95厘米，所谓袖珍矮马仅高 60厘米。 成 年 牛 的 身 高 ： ①亚洲水牛体长2.5 ~3米，肩高1 .5～1.8米，毛被灰黑、淡棕黑色。 ② 西里伯水牛体长1.6～1.7米，角长16～39厘米， 毛被棕、 黑褐或黑色。③菲律宾水牛是一种小水 牛， 身高1～1.2米，毛被灰黑或暗褐色 小不一，一般有20-30厘米大小，高度有10多厘米。 成年松鼠的身高： 松鼠有很多种，大 听朗读，然后自己试着读 一读，注意读准字音，将会写 字做上标记! 点击听朗读 péng tuó mò dǎng bó qiǎn kè 棚 驮 磨 挡 伯 浅 刻 窝棚 驮马 磨坊 挡住 伯伯 浅色 立刻 tū tàn ài shi tí ji 突 叹 唉 试 蹄 既 突然 叹气 唉 试验 马蹄 既然 多音字： fang 牌坊 书坊 坊间 fáng 作坊 磨坊 粉坊 笔顺 一 厂厂尸历质盾原原原原愿愿愿 造句 小红非常愿意帮助同学。 半包围结构 愿 意 愿望 心愿 结构 组词 造句 请提出你对这件事的意见。 产产音音音音意意意 结构 上中下结构 意 见 意外 意 志 组词 笔顺 有意见你可以提出采 mài 结构 上下结构 组 词 麦 片 麦子 小麦 笔顺 一 = * 主 丰 寿 麦 造句 地里的麦子熟了。 笔顺 ` i 试试访该该 造句 我们应该 “好好学习，天天向上”。 左右结构 应该 活该 该当何罪 结构 组词 gāi 结构 左右结构 组词 伯 伯 大 伯 伯父 笔顺 ) 仁有伯伯伯 造句 伯伯是我爸爸的哥哥。 笔顺 、之亡玄亥亥亥刻 造句 爷爷喜欢做雕刻。 左右结构 立刻 刻意 雕刻 结构 组词 结构 上下结构 组词 突 然 突发 突击 笔顺 广 户 宁 穴 空 穷 突 突 造句 天气突然变冷了。 tū 结构 组词 左右结构 掉色 掉队 掉头 造句 今天，莱市场的白莱掉价了。 扩扩扩护掉掉掉掉 笔顺 时 diào 自由读课文，说说这篇课文讲了一个什么 故事? 小 马帮妈 妈把半口袋麦子驮到磨坊去， 路上遇到一条小河， 老 牛 说河水浅可以过去， 松鼠却说河水深很危险。小马回去问妈妈，妈 妈叫他去试一试。小马试了试，原来河水既不 深也不浅。 分角色朗读课文，思考：小马有什么样的 性格? 连蹦带跳 怎么不能? 我很愿意帮 您做事。 你已经长大了， 能帮妈妈做点儿 事吗? 天真、活泼 那好啊，你把这 半口袋麦子驮到 磨坊去吧。 过河的原因 我能不能过去 呢?如果妈妈 在身边，问问 她该怎么办， 那多好啊! 小马依赖妈妈，做事情没主见。 一条小河挡住了去路 牛伯伯，请您 告诉我，这条 河，我能蹚过 去吗? 水很浅，刚没小 腿，能蹚过去。 有礼貌 深得很哩!昨天，我 的一个伙伴就是掉在 这条河里淹死的! 小马!别过河， 别过河，你会 淹死的! 水很深吗 听了老牛和松鼠完全相反的话，小马是什么 反应? 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才 好。 他叹了口气，说： “唉!还是回家问 问妈妈吧!" 犹豫不决、十分无奈 小马不善于动脑筋，不敢尝试。 唉!还是回家 问问妈妈吧! 怎么回来啦 一条河挡住了 去路，我…… 我过不去。 是啊!牛伯伯 也这么说。可 是松鼠说河水 很深，还淹死 过他的伙伴呢 那条河不是 很浅吗? 那么河水到底是深 还是浅呢?你仔细 想过他们的话吗? 没…… 没想过。 孩子，光听别人说， 自己不动脑筋，不去 试试，是不行的。河 水是深是浅，你去试 一试就知道了。 遇事不要光听别人说， 一定要自己动脑筋思考并亲自体验。 小马跑到河边 ……他下了河，小心地蹚到 了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也 不像松鼠说的那样深。 为什么同一条河大