《通过激素的调节》2.ppt

* 2009年上学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 05 第二节　通过激素的调节 血糖平衡的调节 胰岛素 作用 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。 胰高血糖素 促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。 B细胞 分泌 A细胞 分泌 作用 拮抗作用 三、激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节 饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？ 问题探究1： 血糖 0.8~1.2g/L 氧化分解 合成 转变 CO2+H2O+能量 肝糖原、肌糖原 脂肪、某些氨基酸等 人体中血糖的去向(正常情况下) 马拉松长跑是赛程超40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人全身的血量大约为5L。 问题探究2： （1）根据材料计算，如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？ （2）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会大幅下降吗？ 只能跑1min左右（0.8～1.2 min） 可能会导致血糖含量短暂的轻度下降， 但仍然能基本保持相对稳定，不会影响运动。 思考与讨论 食物中的糖类 消化, 吸收 脂肪等非糖物质 转化 肝糖原 分解 血糖 0.8~1.2g/L （3）研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？ 人体中血糖的来源(正常情况下) 二、血糖平衡的调节过程 1、神经——体液调节 2、激素种类：胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素 3、意义：是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。 分析应用 当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？ 当身体不能产生足够的胰岛素时(即胰岛B细胞受损)，体内血糖水平将会上升，多余的血糖将会从尿中排出，出现糖尿病。 促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌 垂体 促性腺激素 促进垂体合成和分泌促性腺激素 下丘脑 促性腺激素释放激素 促进甲状腺生长发育，调节甲状腺激素的合成分泌 垂体 促甲状腺激素 促进垂体合成和分泌促甲状腺激素 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 均 为 多 肽 主要生理作用 内分泌腺 激素名称 三、激素调节的实例 实例二: 甲状腺激素分泌的分级调节 分析应用 当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？ 当身体不能产生足够的胰岛素时(即胰岛B细胞受损)，体内血糖水平将会上升，多余的血糖将会从尿中排出，出现糖尿病。 促甲状腺激素 TSH 甲状腺 甲状腺激素分泌的分级调节示意图 下丘脑 垂体 促甲状腺激素释放激素 TRH 甲状腺激素 细胞代谢 反馈 缺碘 过度增生 大脖子病 小结： 1、甲状腺激素的作用：提高细胞代谢的效率 2、甲状腺激素的靶细胞：几乎体内所有的细胞。 1、甲、乙分别是什么物质？ 2、A、B、C分别是什么结构？ 3、Ⅰ、Ⅱ分别是什么作用？ 甲：促甲状腺激素释放激素；乙：促甲状腺激素。 A：下丘脑 B：垂体 C：甲状腺 Ⅰ：促进作用 Ⅱ：抑制作用 乙 A B C 甲状腺激素 细胞代谢 甲 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ 资料分析 资料4： 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞 毛细血管 靶细胞 分泌细胞 激素分子 作用于靶细胞、靶器官 所有的活细胞都可以产生酶，如呼吸酶，代谢酶等，但不一定所有细胞都产生激素，因为只有特定的细胞能产生激素，如肾上腺产生肾上腺素，甲状腺产生甲状腺素，因此能产生激素的细胞都是活细胞，都能产生酶，但是产生酶的细胞不一定能产生激素。 小结： 1、甲状腺激素的作用：提高细胞代谢的效率 2、甲状腺激素的靶细胞：几乎体内所有的细胞。 1、甲、乙分别是什么物质？ 2、A、B、C分别是什么结构？ 3、Ⅰ、Ⅱ分别是什么作用？ 甲：促甲状腺激素释放激素；乙：促甲状腺激素。 A：下丘脑 B：垂体 C：甲状腺 Ⅰ：促进作用 Ⅱ：抑制作用 乙 A B C 甲状腺激素 细胞代谢 甲 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ 小结： 1、分级调节的概念：下丘脑控制垂体，垂体控制相关腺体的分级控制的方式。 2、图示总结： 分泌 分泌 下丘脑 垂体