《分数加减法的混合计算》分数加减法PPT下载(第1课时).ppt

* * 分数加减混合运算 第1课时 西南师大·五年级数学下册 知识回顾 计算。 名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。 说一说：怎样计算异分母分数加减法？ 异分母分数相加减，先（ ）， 然后按照（ ）加减法的方法进行计算。 通分 同分母分数 名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 　 3个组用酒精做实验，实验完成后，各组剩的酒精如下。 新课探究 瓶 瓶 瓶 一共剩多少瓶酒精？ 怎么计算呢？ 名言::当你拼命想完成一件事的时候，你就不再是别人的对手，或者说得更确切一些，别人就不再是你的对手了，不管是谁，只要下了这个决心，他就会立刻觉得增添了无穷的力量，而他的视野也随之开阔了. 方法一 先通分，再算。 （瓶） 还可以怎样想？ 名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 方法二 我这样列式。 （瓶） 1+ 可记为 。 加法交换律 名言::当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。 说一说你喜欢哪一种方法呢？ 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 试一试 计算。 名言::为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之法。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。 议一议 分数加减混合运算的运算顺序是怎样的？ 分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的计算顺序相同，同级运算应该从左向右依次计算，但是有时为了简便，可以一次通分再计算。 名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知 随堂练习 1.计算。 名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。” 名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 2. 名言::我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 名言::教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 * *