法医学教学大纲三.docx

法医学教学大纲 前 言 课程性质：临床医学专业必修课程 教学目的：使学生掌握法医学基本理论、基本知识和基本技能，明确作为鉴定人和证人应具备的条件，掌握在临床实践中维护患者和自身的合法权益的能力，并能在必要时担任医师鉴定人，协助有关部门解决司法诉讼中的法医学问题，为加强有中国特色的社会主义法制建设服务。 基本内容：法医学及其主要分支学科的基本概念；死亡的概念及尸体现象；常见暴力性死亡的原因、表现、死亡性质及法医学鉴定；性犯罪、猝死、医疗事故的法医学鉴定；人身伤害损伤程度及残疾程度的评定；个人识别、亲子鉴定。 基本要求：通过学习，使学生掌握法医学及分支学科的概念、研究内容，熟悉常见的暴力性损伤、死亡的表现、常见猝死的机制、个人识别、亲子鉴定的概念、原则及常见医疗事故的发生原因、环节及预防，积极发挥作为临床医生在社会主义法制建设中的作用。 讲授方式：基本理论与基本知识的讲解，理论课结合案例讨论（做到理论联系实际教学）；采用多媒体教学手段。 教学用书：王保捷主编的《法医学》第四版（人民卫生出版社）2004年 本大纲供临床医学专业本科班法医学教学使用。总学时数44学时。 ???? ?????????? 理论课学时分配 ? 内　　容　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学　　时 第一章??????????? 绪论 2 第二章???????????????? 死亡与尸体现象 4 第三章???????????????? 机械性损伤 6 第四章???????????????? 机械性性窒息 6 第五章???????????????? 高温、低温及电流损伤 4 第六章???????????????? 猝死 4 第七章???????????????? 强奸 杀婴 2 第八章???????????????? 临床法医学鉴定 2 第九章???????????????? 中毒 4 第十章???????????????? 亲子鉴定 4 第十一章????????? 生物性检材的个体识别 4 第十二章????????? 医疗纠纷及医疗事故 2 合　　计 44 ?