法医学教学大纲.docx

PAGE PAGE 6 法医学教学大纲 前 言 根据教育部及学校的有关规定，为做好七年制学生《法医学》必修考查课的教学工作，我学院按照全国高等医药院校五、七年制共用教材《法医学》第三版（人民卫生出版社，2001年9月）为我校七年制学生教学编写此大纲，供我校七年制《法医学》课程教学中使用。本课程讲授十二章理论课。 理论课教学内容及学时分配 章（节） 授 课 内 容 学 时 数 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 绪 论 死亡与尸体现象 机械性损伤 机械性窒息 高温、低温及电流损伤 猝死 强奸、杀婴 活体法医学鉴定 中毒 亲子鉴定 生物性检材的个人识别 医疗纠纷 0.5学时 1.5学时 3 学时 1.5学时 1 学时 1 学时 0.5学时 4 学时 2 学时 2 学时 1 学时 2 学时 总 计12章 20学时 绪 论 [目的要求] 1．掌握 法医学的概念，医学生学习法医学的目的。 2．熟悉 法医学的工作内容 3．了解 法医学史。 [教学内容] 法医学定义，法医学与医学，法医学的任务，临床医生与法医学； 法医学的工作内容：现场勘验，活体检查，尸体剖验，物证检验，书证审查；法医学鉴定：鉴定与鉴定人，法医学鉴定书； 法医学发展简史及展望：中国法医学史，外国法医学史。 [教学方法] 理论课 [授课学时] 0.5学时 第二章 死亡与尸体现象 [目的要求] 1．掌握 死亡的概念，脑死亡概念；死后变化和尸体现象的概念；尸斑、尸僵的概念及分级，形成机理；尸体腐败；假死概念， 2．熟悉 脑死亡诊断标准，法医学死亡分类 3．了解 死亡过程，死因分析。 [教学内容] 死亡的概念，心脏死、呼吸死、脑死亡概念及诊断标准； 死亡过程，假死概念与诊断，法医学死亡分类； 尸体现象：死后变化及尸体现象的概念；早期尸体现象：肌肉松弛、尸冷、皮革样化、角膜混浊、尸斑、尸僵、自溶；晚期尸体现象：腐败、木乃伊（干尸）、尸蜡、泥炭鞣尸、古尸；非自然的尸体现象：动物对尸体的破坏；人为因素对尸体的损害。 [教学方法] 理论课 [授课学时] 1.5学时 第三章 机械性损伤 [目的要求] 1．掌握 机械性损伤的概念，机械性损伤的基本形态变化；钝器伤的形态特征，锐器伤的形态特征，枪弹创的形态特征；颅皮损伤及颅骨骨折的形态特征；颅内出血及脑损伤的类型、形态。 2．熟悉 交通事故损伤， 3．了解 特殊类型的损伤；机械性损伤的法医学鉴定 [教学内容] 机械性损伤的概念及分类；机械性损伤的形成机制；机械性损伤的检查与记录； 机械性损伤的基本形态，表皮剥脱概念、类型及法医学意义，挫伤的概念、形态及法医学意义，创的概念、形态、组成、法医学意义，骨折和关节脱位，内脏破裂，肢体离断；功能改变为主的损伤； 机械性损伤的类型 钝器伤：钝器伤的概念，形态特征，包括徒手伤、咬伤、棍棒伤：竹打中空、砖石伤、挤压伤。锐器伤：锐器伤的概念，形态特征，包括创，砍创，刺创，剪创。火器伤：火器伤的概念，枪弹创的种类和形态特征，射入口的形态变化。散弹创和爆炸伤的特点； 特殊类型的损伤：交通损伤：道路交通损伤形态：撞击伤、碾压伤、摔跌伤、拖擦伤、挥鞭样损伤；火车损伤；航空损伤。坠落伤：坠落伤的形成、特征及法医学鉴定； 颅脑损伤：头皮损伤：擦伤、挫伤、挫裂创、头皮撕脱；颅骨骨折：线性骨折、凹陷性骨折、孔状骨折，粉碎性骨折、崩裂性骨折；颅底损伤；颅内出血：外伤性硬脑膜外出血、外伤性硬脑膜下出血、外伤性蛛网膜下腔出血、外伤性脑出血；脑组织损伤：弥漫性轴索损伤、脑挫伤和脑挫裂创、脑震荡； 机械性损伤的法医学鉴定 死亡原因的确定；生前伤和死后伤的鉴别；推测死亡时间；损伤时间的推断；致伤物的推断；死亡方式的判断：自杀死；他杀死；意外死。 [教学方法] 理论课 [授课学时] 3学时 第四章 机械性窒息 [目的要求] 1．掌握 窒息的概念和分类，窒息的一般尸体征象，缢死的概念、机理、缢死的尸体征象；勒死的概念、机理、勒死的尸体征象；扼死的概念、机理、扼死的尸体征象；溺死的概念、死因及过程、溺死的尸体征象； 2．熟悉 压迫胸腹部所致的窒息死，性窒息，各种机械性窒息的死亡机制； 3．了解 堵塞呼吸孔道所致的窒息死。 [教学内容] 概述：窒息的概念和分类，过程和表现，一般尸体征象； 压迫颈部所致窒息：缢死的概念、机理、缢死尸体征象，勒死的概念、机理、勒死的尸体征象；扼死的概念、机理、扼死的尸体征象；缢死、勒死和扼死的鉴别；溺死的概念、死因及过程、溺死的尸体征象； 溺死：溺死的概念、死因及过程、溺死的尸体征象；溺死与抛尸入水的鉴别；硅藻检查； 压迫胸腹部所致