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五年级句子专项训练 Dr.Feng 2020-12-06 五年级句子专项训练 2 1、抓住主干来缩简：“谁做什么？ ”或“什么怎么样” 2、删去部分： (1)“的”、“地”前修饰删 (2)“得”后补充说明删 (3) 数量词删 (4)“在…… 中(里、下)”表示方位删。 3、保留： (1) 句子中的“不、无、没有”等否定词 (2)动词后的“着、了”要 保留，如“学会了、懂了、照着” 2020-12-06 五年级句子专项训练 3 • 【注意事项】 • 一、 缩句不能改变原句的主语 • 1、原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟 建筑。 灯 照耀着 • A ：灯照耀着建筑。 建筑B、灯照耀建筑。 • C ：广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。 • D ：广场上灯照耀着建筑。 • 2、缩句不能改变原句的主要动词 • 原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 • A ：老人们钓鱼。 B：老人们爱钓鱼。 • C ：夏天，老人们钓鱼。 • D ：夏天，老人们爱钓鱼。 2020-12-06 五年级句子专项训练 4 钓鱼 C 老人们 爱 A • 练习： • 3、鲸不是鱼类。 • 4、树开满了花。 5、老师讲了故事。 • 6、马克思和恩格斯建立了友谊。 • 7、我们歌唱。 2020-12-06 五年级句子专项训练 5 • 一句话中有两个否定词语，加强了肯定的意思。 • 双重否定词： “不得不”“ 不能不”“不可能不”“ 不会不”“ 不是不”等。 • 例一:陈述句： 他要来。 • 双重否定句： “他不是不来”。 • 例二：陈述句： 我承认那个是我的东西。 • 双重否定句： 我不得不承认那个是我的东西。 • 例三： 您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的 友谊。 • 双重否定句： 您为我们付出了这样高的代价， 不会不足以表达您 对中国人民的友谊。 2020-12-06 五年级句子专项训练 6 • (10)我们不能同情像狼一样的恶人。 • 难道我们能同情像狼一样的恶人吗？ • 我们怎么能同情像狼一样的恶人呢？ • (11)三亚落日，形奇色艳，谁都说它美。 • 三亚落日，形奇色艳， 难道有谁会说它不美？ • 三亚落日，形奇色艳， 怎么会有谁说它不美呢？ • (12)见到叶圣陶这么有名的大作家，我很激动。 见到叶圣陶这么有名的大作家， 难道我不激动吗？ 见到叶圣陶这么有名的大作家，我怎么能不激动呢？ 2020-12-06 五年级句子专项训练 7 • (7)胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？ • 改成陈述句： _______________________________ • (8)没有太阳，世界上还会有动物和植物吗？ • 改成陈述句： _____