第二课我与我们集体力量课件.pptxVIP

点击此处添加幻 灯片标点题击添加幻灯片副标题 教科版七年级思想品德下册 1 2 我们永远铭记那一刻____5.12汶川8.0级地震 那 一 刻，地动山 摇，房屋倾刻倒塌 3 点击此处添加幻 灯片标点题击添加幻灯片副标题 教室顿时成为一片废墟，有的同学再也...... ...... 4 这一次，在等待妈妈们的再也不是可爱，天 真的笑脸。 5 我的孩子啊，你走得太快，太快 ...... 6 亲人找到了，可他们都 去了天堂...... ...... 7 川地震已确认 遇难人数： 69227人， 受伤人数： 374643人， 失踪人数： 17923人。 直接经济损失： 8452亿元人民 币。还有更多的经济损失无法统计。 据报告，截至2008年9月25日12时，汶 8 人民解放军没有忘记我们，党和国家没有忘记我们...... ...... 9 白衣天使成了他们生存的希望。 10 这对年轻夫妇在他 们的婚礼上举行了特别 的仪式。 还有更多这样 等待献血的人群。 11 但当这时，力 量已经很大...... 此时，力量很小，但 感动很大...... 再小的爱心，乘以13亿，也可以成为爱的海洋， 再大的困难，除以13亿，也变得微不足道。 13 受灾最严重的映秀镇中学震后与重建后对比 14 曾经化 为废墟的 汶川已焕 然一新。 15 请问：是什么使汶川重建家园？ 在汶川地震中体现了中华民族怎样 的精神面貌？ 集体的力量 团结一致的精神 16 正因为团结协作，人类才不断发展和进步。 团结就是力量 17 团结就是力量。 在我们的班级和学校集体生活中， 也需要同学之间的团结合作。 请你说一说身边同学们团结一致的例子。 18 19 在班级和学校集体中生活在， 同学之间的团结合作，相互关心， 相互帮助，可以促进我们的进步， 成长和发展。(P15) 20 团结就是力量。 收集有关“团结就是力量”的格言，谚 语，名言。 人心齐，泰山移， 众人拾柴火焰高。 天时不如地利，地利不如人和。 单丝不成线，独木不成林。 二人同心，其利断金。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 一根筷子易折断，十根筷子坚如铁。 人多力量大。 21 几个同学在踢球时打碎了教室的玻璃。 老师查问是谁干的，没有人站出来承认。有 的同学知道是谁，但为了不“出卖”同学，也 默不作声。 这是一个团结的班集体吗？为什么？怎 样做才是做到了真正的团结？ 想一想 22 真正的团结 n 勇于开展批评与自我批评； n 不掩饰自己的缺点； n 对别人的缺点敢于提出诚恳的批评； n 还要正确对待同学间的矛盾。(P15) 23 人多力量大？ 24 等于2? 小于2? 还是大于2？ 25 要使集体的力量发挥到最大，有 赖于集体中每个成员要善于合作，具 有团队精神。 26 怎样才能做到善于合作？ n 意味着为了集体的利益和目标，能够主 动与他人合作，不计较个人的一时得失。 (“梦五”的教训) n 意味着能够看到同伴的长处，与同伴互 帮互助，取长补短。 n 意味着能够为了实现共同目标而尽心尽 力。(P16) 这就是团队精神 27 请你举例在集体中体现 团队精神的例子？ 28 29 团队精神是一个集 体成功的重要保障。( P16) 30 雁飞和吴军是同学，他们有共同的爱好，那就 是打蓝球。但在学习上，他们都暗暗将对方作为竞 争对手。他们一个擅长文科，一个擅长理科。期末 考试快到了，为了在考试中胜中，吴军想出一些“ 妙招”，那就是在雁飞学习时找他打蓝球，吴军还 偷偷的拿走了雁飞的复习资料。 做法错在哪了? 雁飞和吴军是真正的好朋友吗?吴军的 吴军的做法是不正当竞争的表现。 想一想 31 n 并不意味着借助不正当的手段获胜； n 是在承认别人的长处，为他们喝彩的同 时，努力发挥自身的潜力，争取超越他 人，实现共同进步； n 意味着要对自己有信心。(P16) 什么才是真正的竞争？ 敢于竞争 32 活 同桌间为一组，双方不能商量，各自在纸上 动 下自己想得到的钱数，如果两个人的钱数之和 写 写下自己想得到的钱数，如果两个人的钱数之和 刚好等于100或者小于100，那么，你们将可以 分别得到自己在纸上写的钱数，你们的目地是看 谁得的钱更多。但是如果两个人的钱数之和大于 100，比如说是120，那么，你们将要分别给我 60元。 33 心理学家在实验中得到的结果是： 只有 很少的学生写的钱数之和小于100. 在这个实验中，每个人都想使自己获得更多的钱， 同时也希望自己的钱数比同桌多，这个时候很多人选 择风险很大的相互竞争，会想着尽量把想要的钱数写 高一点，但结果可能是