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幼儿园大班学期教育教学计划【2篇】 一、班级状况分析  本班现有幼儿40名，男孩 21名，女孩19名。我班大多数幼儿思维活泼，语言表达力量强，活泼开朗，爱表现自己。他们通过两年多的学习生活，已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理力量及有肯定的安全爱护意识。我班的孩子特殊喜爱玩嬉戏，看图书，听故事，会用一般话乐观与人沟通，能大胆地表现自己。也对身边常见事物和现象的变化规律很感兴趣，会运用多种感官方式进展探究活动。但是，孩子的倾听的习惯还需要加强，同伴间的”共享合作有待于进一步提高。  二、本学期训练总目标：  依据新《纲要》的精神及内容，结合园务打算，本班幼儿的实际状况乐观地开展各项教学活动。活动中加强对幼儿的兴趣培育，促进幼儿养成良好的生活卫生习惯，进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的根本力量，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格，以促进幼儿的全面进展。  三、详细要求：  （一）常规方面  1、培育幼儿从小养成良好的习惯。  2、训练幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。  3、培育幼儿乐观的学习兴趣和良好的学习习惯。  4、训练幼儿树立自我爱护意识。  （二）安康  1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按挨次仔细地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；  2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理力量。正确使用勺子，宁静就座，能开心、宁静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，娴熟地使用筷子。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。  3、知道爱护视力、换牙等安全保健常识，看书、绘画时保持正确的姿态。渐渐学会爱护自己。  4、提高自我效劳和为集体效劳的力量，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。  5、手眼较协调、较为娴熟地操作工具。学习各种手工技能，会自己动手制作简洁事物。  6、在体育活动中贯穿安全训练，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我爱护的力量，初步形成不怕困难、顽强、英勇的意志品质。  7、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的力量。  8、不玩、不触摸危急品，进一步知道解决常见安全问题的正确方法；  9、喜爱与教师交谈，与小朋友嬉戏，在集体生活中心情稳定、开心，并形成安全感、信任感。  （三）语言  1、愿意与人沟通，能大胆地把自己的想法与别人沟通，说出自己的想法，学习使用适当的、礼貌的语言交往，帮忙幼儿学会正确的一般话发音，体验语言沟通的乐趣，进展语言【】表达力量和思维力量。  2、养成仔细倾听的好习惯，进展语言理解力量。  3、培育幼儿有条理地表达日常阅历和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有肯定的口语表达力量。  4、喜爱听故事、宁静看书，对儿童文学作品感兴趣，并能初步了解其中表现的情感和内容。  5、连续进展“识字”教学，通过各种手段提高幼儿的早期阅读的力量。帮忙幼儿培育学习汉字的兴趣和方法，提高幼儿的学习乐观性。  6、养成先认真观看，后表达叙述的习惯。  （四）社会  1、能乐观主动的参加各项活动，提高幼儿的合作力量以及解决问题的力量，具有不怕困难的精神。为幼儿供应表现自己特长的时机，增加幼儿的自信念和自尊心。  2、具有初步的自律力量，懂得自己的行为不能阻碍他人和集体，懂得敬重同伴，熟悉 、体验并理解根本的社会行为规章，对他人及小动物具有怜悯心和爱心。  3、充分利用社会和家庭资源，了解四周成人的劳动，喜爱劳动者，懂得珍惜别人的劳动果实。在日常生活中乐观仔细地参与班级劳动，养成情愿为同伴和集体效劳的习惯。  4、通过参观活动等形式，熟悉家乡、祖国各地及世界各地的自然景物，闻名建筑，名胜古迹，感受家乡和祖国的进展和变化，形成初步的爱祖国、爱家乡的情感。  5、爱惜玩具和其他物品，爱惜公物和公共环境。  （五）科学  1、对四周的事物、现象感兴趣，会独立大胆的完成简洁任务，能充分运用感官感知事物，具有奇怪心和求知欲。  2、引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，用简洁的数学方法解决生活或嬉戏中某些简洁的问题。  3、具有肯定关于社会和自然方面的粗浅学问，熟悉一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具，在生活，嬉戏中逐步形成对自然科学现象的兴趣。  4、对大自然感兴趣，爱惜动