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幼儿园大班六一活动方案  不知不觉的欢乐六一节又来到我们身边，节日的到来让孩子们欢呼不已，期盼六一节的到来。今年的六一节活动中我们不仅在孩子自主推举、自愿选择、自由排练的绘本剧之外，我们在与孩子的商议之后充分的安排六一节的活动。  活动目的：  六月一日是全世界（儿童）的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、快乐、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、制造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信念，使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与欢乐。  活动目标：  1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、教师一起过节的乐趣。  2、在区域活动中邀请家长参与我们的活动，和孩子一起制作装扮教室的材料，进一步增加与孩子的亲子关系。  活动预备：  1、舞台《我的六一我来秀》装扮。  2、材料：气球、皱纹纸、彩龙、手工纸、卡纸、水粉  3、奖品——红花  环境创设：  1、创设《我的六一——心愿卡》主题墙。  2、室内环境创设：将以幼儿为主、教师为辅，依据幼儿的意见装饰教室。  3、走廊内环境装饰：作品展现、悬挂家长与孩子制作的亲子小制作。  家园沟通：  1、向家长推举适合大班的绘本书，引导家长在重要的六一节中可以选择书籍作为礼物送给孩子。  2、亲子绘本小制作，引导家长和幼儿一起选择一本自己最喜爱的绘本书，进展读写绘的创意制作。  与孩子的争论：  今日和孩子们一起以“我心中的六一”开展话题来进展争论，问题争论：  1)让孩子说出自己心中的六一节是什么样子的。  2)想以什么样的方式来庆祝六一。  3)怎样装扮教室，让教室变的漂流一些。  4)个人节目报名。  在与孩子沟通这些中，每一位孩子大胆的发言说出自己心中的六一节。最终在孩子的终极打算下：  1)场地以半圆形做为主，让表演的小朋友在中间表演。  2)将气球、拉花悬挂在灯上面以及走廊上。  3)画长卷画粘贴在外面的走廊中。  4)以嬉戏的方式(抢椅子、泡泡糖、猜（谜语）、词语接龙等)进展。与孩子争论后详细的流程制定如下：  详细的活动流程：  晨间活动：  1)化装区，让孩子之间相互化装，装扮最美的自己。  2)区域活动：绘画：长卷画《当我们同在一起》  @（DIY）：《我的心愿卡》引导孩子将自己心中的愿望绘画在心愿卡上，之后悬挂在走廊的气球上。  @吹气球，悬挂在教室里，装扮美美的教室。  上午活动：  开场：主持人：郭__、李__  1、开场舞：《向前冲》相__等15人  2、绘本剧表演——《咕噜牛》——全体幼儿  3、模特表演——田__等10人。  4、嬉戏活动——《泡泡糖》：学号：14、13、20、24、35、38、42、27、47、17、34、49、53、39、29、54、19、40、8、2、1、45、9、28、51、22  中场休息10分钟：喝水、小便  5、舞蹈表演——《牙牙歌》王__等4人  6、绘画活动：长卷活动《手掌印画》  下午活动：  1、舞蹈表演《小苹果》唐__等  2、个人才艺——葫芦丝：郭__  3、嬉戏活动——抢椅子：18、41、52、33、54、16、55、23、6、46、3、32、  4、个人才艺：——（唱歌）《荷塘月色》赵__，  5、嬉戏环节——《猜猜我是谁》将眼睛蒙起来，结合对方的声音来猜猜是谁。学号：45、21、2、8、23、25、41、1、48、24、4、54、中场休息10分钟：喝水、小便  6、歌伴舞：——《彩虹的商定》吴__等。  7、歌曲大联欢——《全国儿童心连心》全体幼儿  8、礼物共享  幼儿园大班六一活动方案2  一、活动目标：  1、尝试和同伴一起看地图查找标点，体验定向寻宝活动的乐趣。  2、感受和爸爸妈妈一起参加活动的欢乐。  二、活动预备：  1、提前将本次活动的内容、意义、要求告知幼儿及家长。  2、通知家长为幼儿预备午餐、玩水玩沙工具等。为幼儿预备轻巧的服装和鞋。  三、活动过程：  1、动身前谈话：  活动时的