小学语文_《红楼春趣》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《红楼春趣》教学设计 教学目标 借助本单元学习的阅读古典名著的方法，自主阅读文本，理解难懂的词语，并梳理情节； 抓住人物的言行，读好有趣的情节，感受人物的形象；【教学重点】 拓展阅读《红楼梦》中相关情节，感受人物形象的多面性，并带着兴趣和方法去阅读《红楼梦》中其他有情趣的情节。【教学难点】 教学设计 梳理学法，复习导入 这一个单元，我们一起读了许多古典名著，也学习了许多阅读古典名著的方法，课前，老师给大家下发了知识梳理卡，哪一个小组，来交流一下你们梳理的古典名著的方法？ 【板贴】 联系上下文猜测 理清情节 关注人物言行 借助资料 今天我们就来尝试着运用这些方法，自主阅读古典名著。