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《弯弯的月亮》教学设计
【教学目标】
1、探究并理解月相变化形成的原理。
2、掌握月相变化的规律。
3培养学生的推理能力、想象能力和实验能力。
【教学准备】排球一个（一半黑，一半白）、台灯、硬纸板若干、A4纸若干、双面胶、剪刀大号油性笔、学生人手一个圆球（一半黑，一半白）
【教学重点】月相变化形成的原因。
【教学难点】掌握月相变化的规律。
【教学过程】
一、创设情境，引出问题
上课前，请同学们欣赏一组古诗：
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓
小时不识月，呼作白玉盘
今宵酒醒何处，烟柳岸晓风残月
教师提问：这些古诗描述的都是同一个对象。是什么？
对，是月
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