《假如没有灰尘》.ppt

12. 假如没有灰尘 * 学习目标 1.我能认识本课的生字，正确读记词语。 2.我能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。 3.我能懂得任何事物都有两面性，受到初步的辩证唯物主义启蒙教育。 1、我能读准字音，读通句子。 2、我能读懂课文，读懂这篇课文的主要内容是什么？ 3、我能知道灰尘有哪些特点和作用？以及使用的说明方法。 自读课文要求： 勿使　 尘埃　 单调 散射 彩虹 日晕　 然而　 面临 　　 颗粒　 来源　 飘浮 　 削弱 　 柔和　 性能　 依附　 稳定 　　 晚霞朝晖 庞然大物 湿漉漉 　 气象万千 闲云迷雾 古往今来 我会读 对学 1、检查自研成果，并互读生字和词语。 2、用红笔互相给出评定等级，并解决自学时遇到的疑难问题。 灰尘的特点 灰尘的作用 使用的 说明方法 灰尘的特点 灰尘的作用 使用的 说明方法 散射光线 削弱阳光 假设、作比较 散射七色光 改变 天空颜色 假设、作比较 具有吸湿性 调节气候 气象万千 假设、作比较 群学 小组内交流假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形？还能从从灰尘的危害和作用中，悟出什么道理？ 方案一：让我们来进行一次诵读比赛，读喜欢的段落，看看谁最棒！ 方案二：交流课前查找的资料，说说灰尘与人类生活的关系；还能从从灰尘的危害和作用中，悟出什么道理？ 灰尘的作用告诉我们： 任何事物都有它的两面性，我们应该正确认识，才能趋利避害，造福人类。 方案三： 我们能举例说出生活中还有哪些被看成有害的东西其实也有很大的作用？ 晚霞朝晖 闲云迷雾 彩虹日晕 假如空中没有灰尘， 大自然将多么单调啊！ 以《假如没有 》为题，写一次小练笔。 实践乐园