2022-2023学年高一下学期统编版(2019)必修 中外历史纲要下复习 课件.pptx

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世界史分期上古史(奴隶制时代):远古有人类开始--公元5世纪。 这一时期形成了世界五大文明摇篮,并以此为中心向四周辐射。中古史(封建时代):5世纪--15世纪。 散居的部落通过迁徙、战争,逐渐相对聚集靠拢,形成大大小小的邦国、王国和帝国。近代史(资本主义时代):1500年左右地理大发现--20世纪初。 人类由分散走向整体,资本主义强国纷纷崛起,他们通过海洋进行殖民扩张,瓜分世界市场,争夺势力范围,最终资本主义世界体系形成。现代史(社会主义、资本主义和第三世界):20世纪初--至今。 资本主义发展遭遇一系列重大挫折,并相应进行一系列重大调整,至今仍影响世界。社会主义诞生,并与资本主义在对抗中并存、发展。人类命运共同体在经历一系列严重灾难后日益显现。 世界上古史阶段特征政治最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。由于历史环境的不同,古代文明呈现出多元发展格局。农耕文明的进一步发展,促使地区性帝国的产生,波斯帝国、亚历山大帝国和古罗马帝国先后崛起,将欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来。经济伴随着生产力的发展,人类社会经历了从采集渔猎到农业和畜牧业发展的过程。农业和畜牧业的产生,是人类文明产生的重要前提。社会分工的发展与劳动生产率的提高,使人类逐渐有了剩余产品,这为私有制和剥削制度的产生创造了条件。进入文明时代的古代大河流域以农耕生活为主,古希腊和古罗马则海外贸易发达。文化伴随着人类社会进入文明时代,出于记事和管理的需要,文字产生。古代西亚有辉煌的文化成就,古代埃及有丰富多彩的神话和文学故事,古代印度在天文、历法、数学、医学等领域取得重要成就,古希腊的文学与哲学成就突出。伴随着古代文明的扩展,不同地区的文化交流和相互影响不断扩大。时代趋 势农业和畜牧业的产生,是人类文明产生的重要前提,社会分工的发展和劳动生产率的提高,促使阶级、城市、国家和文字产生,人类迈入文明时代。早期古代文明呈现多元孤立格局,文明的区域性扩张促使地区性帝国的产生,它的发展又进一步促进了文明之间的交流。 前提:农业和畜牧业的产生标志:城市、阶级、国家、文字前提一、文明的产生 P2-P3 小试牛刀在人类文明早期,一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于( ) A.农业和畜牧业产生 B.社会出现严重阶级分化 C.国家和文字的产生 D.社会生产与分工的发展D 古代文明的诞生文明的早期发展(成就)西亚巴比伦文明实行君主专制(君权神授),《汉谟拉比法典》世界最古老文字:楔形文字,史诗《吉尔伽美什》,60进制东北非埃及文明法老至上,象形文字,金字塔,太阳历,莎草纸南亚印度文明形成种姓制度,佛教形成(宣扬平等),史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》创造数字0-9南欧希腊文明城邦制(小国寡民),寡头政治(斯巴达),民主政治(雅典),人文主义(BC5智者学派的普罗泰戈拉“人是万物的尺度”)特点:由于历史环境的不同,古代文明呈现出孤立存在、多元发展格局。二、世界古代文明的出现P3-P6 小试牛刀两河流域的古巴比伦商业繁荣,城邦神庙、私人都积极参与商业活动,与商务有关的条文几乎占《汉谟拉比法典》总条数的一半。由此可知( )A.商业繁荣推动法律条文制定 B.法典有效解决了商业活动争端C.法典制定得益于国王的命令 D.各阶层直按参与法律条文制定A 小试牛刀古印度的《摩奴法典》规定,同样作为借贷一方,对婆罗门收取的月息是2% ,而首陀罗的月息则高达5%。这说明( )A.首陀罗把持古印度经济大权 B.财产多寡成为划分种姓依据C.古印度的商人阶层唯利是图 D.高等种姓具有经济上的特权D 3.影响:帝国形成、文明交流 促使波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起 欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来三、文明的扩展P8-P92.方式:①大河文明:武力扩张②海洋文明:海外殖民不同原因:经济文明形态不同1.原因:农耕文明的优势使其具备扩张潜能 ???帝国统治情况波斯帝国继承西亚君主专制,君权神授,行省制完善的官僚体系和税收系统亚历山大帝国(马其顿帝国)继承波斯制度推广希腊文化罗马帝国君主专制地中海成为罗马内海基督教成为国教共同特征:1.性质:奴隶制帝国2.体制:专制集权体制,宣扬君权神授3.管理:建立完善的管理体制,地方大都实行行省制4.贡献:都在经济发展、文化交流做出突出贡献P9-P11 小试牛刀波斯帝国实行行省制,由君主指定军队指挥官,在地方上实行

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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