5年高考3年模拟A版浙江省2020年高考生物总复习专题31克隆技术ppt课件.pptx

专题31;考点一 植物的克隆;原生质体;重难突破 一、植物细胞的全能性 基本含义:植物体的每个生活细胞都具有遗传上的全能性,因而都具有 发育成完整植株的潜能。 基础:植物体的每一个细胞都含有该物种发育所需的全部遗传物质。 全能性表达的条件 离体、无菌。 一定的营养物质,如水、无机盐、蔗糖、维生素等。 (3)植物生长调节剂。;在生物体内细胞并没有表现出全能性的原因 基因在特定的时间和空间条件下选择性表达,细胞分化为不同的组织、器官。 植物细胞全能性的大小 受精卵>生殖细胞>体细胞 分化程度低的细胞>分化程度高的细胞 培养物的胚胎发生和器官形成能力下降的原因 (1)染色体畸变、细胞核变异或非整倍体产生等,而且其结果是不可逆的; (2)细胞或组织中激素平衡被打破,或细胞对外源生长物质的敏感性发 生改变; (3)随着时间推移,由于其他各种原因产生了缺???成胚性的细胞系。;二、植物组织培养和植物细胞工程 1.植物组织培养程序;3.植物组织培养关键过程总结;4.植物组织培养基本操作要求 (1)取材:含形成层(分生组织)的部分易于诱导形成愈伤组织。尽管植物体其他已分化的部分也可以用于组织培养,但诱导形成愈伤组织比较困难。 (2)消毒:培养基中含有丰富的营养物质,不仅有利于培养物的生长,也利 于各种杂菌的生长。一旦污染,迅速生长的各种杂菌不仅会与培养物争 夺营养,还会产生大量对培养物有害的物质,导致培养物死亡。 【知能拓展】 (1)植物激素是影响脱分化、再分化的重要因素。细胞分裂素与生长素不同浓度的配比在再分化过程中,分别对诱导根或芽的产生起关键作用。当细胞分裂素与生长素的浓度比高时,有利于芽的产生;浓度比低时,有利于根的产生。;光照:对于植物组织培养来说,光照条件非常重要,包括光照强度、时间和波长。但在愈伤组织的诱导阶段往往要暗培养,而在分化再生的过程中一定要有光照。愈伤组织诱导阶段的暗培养有利于细胞的脱分化产生愈伤组织,如果在光照条件下容易分化产生维管等组织,则不利于产生大量的愈伤组织。 无菌:如果在培养基上有细菌等微生物,它们相比植物细胞具有更强的新陈代谢能力,比植物细胞生长繁殖得更快,而且它们会产生毒素,使培养基上的植物细胞死亡。因此,在培养过程中要求一系列的消毒、灭菌,并且要求无菌操作。 非离体状态下,植物体细胞不能表达全能性的原因:植物体细胞内的 基因选择性表达。;5.植物细胞培养、器官培养和原生质体培养的关系;考点二 动物的克隆;原代;单个细胞;3.应用:制备单克隆抗体,过程如下:;七、动物的克隆繁殖 1.动物细胞全能性的表现程度;(2)动物的克隆繁殖;重难突破 一、动物的克隆 1.动物细胞培养 (1)过程 【知能拓展】 ①动物细胞培养中的取材很重要,大部分取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,这是因为这些组织或器官的细胞生命力旺盛,分裂能力强。②动物细胞培养中胰蛋白酶可消化组织中的胶原纤维和细胞外的其他成分,获得细胞悬浮液。培养前要将组织细胞分散成单个细胞的原因:成块组织不利于培养,其中的细胞不能与培养液充分接触,而且动物细胞具有接触抑制的特性,分散成单个细胞有利于培养。③原代培养的细胞因代谢消耗和接触抑制现象,培养到一定时期必须进行传代培养。;(2)原理:细胞增殖。 (3)条件 ①充足的营养供给——微量元素、无机盐、糖类、氨基酸、促生长因子、血清等。 ②适宜的温度:36.5 ℃±0.5 ℃;适宜的pH:7.2~7.4。 ③气体环境 ④无菌、无毒环境 (4)应用 ①生产病毒疫苗、单克隆抗体、干扰素等。;②利用动物细胞培养技术中的细胞贴壁生长和接触抑制的特点,可用烧伤病人自己的健康皮肤细胞培养出大量的自身薄层皮肤细胞,以供植皮所需。 ③培养的动物细胞用于检测有毒物质,判断某种物质的毒性。 ④用于生理、病理、药理等方面的研究。 2.原代培养和传代培养;种类;4.克隆培养法 概念:把一个单细胞从群体中分离出来单独培养,使之繁衍成一个新的细胞群体的技术,又称细胞克隆。 培养结果:细胞克隆的遗传性状均一,表现的性状相似,称为纯系。 (3)应用 ①分离出缺乏特殊基因的突变细胞系。 ②研究遗传规律和生理特性的重要材料。 5.克隆与核移植 (1)原理:动物体细胞核具有全能性。;(3)结果:产生新个体。 【易混易错】 ①动物难以克隆的根本原因:分化了的动物细胞的细胞质中的调节蛋白,关闭了细胞核中与个体发育有关的基因。 ②重组卵发育成一个新个体,体现了细胞核的全能性而非动物细胞的全能性。 ③重建合子的细胞质必须来自卵的原因:卵中没有关闭与个体发育有关 的调节蛋白。;④动物克隆属于无性繁殖,产生新个体的性别、绝大多数性状与供核亲本一致。 二、动物细胞培养和动物体细胞核移植的比较;【易混易错】 ①动物细胞培养中两次用到胰蛋白酶,第一次用胰蛋