一年级下册综合实践活动教案- 我有一双灵巧的手 全国通用.docxVIP

一年级下册综合实践活动教案- 我有一双灵巧的手 一、活动目的 通过本次实践活动，让学生了解手的结构和功能，培养学生动手能力，同时增强课堂外的实践操作能力。 二、活动准备 1. 教材准备 手模型 讲解PPT 实验材料（如：彩纸、剪刀、胶水等） 2. 教学环境准备 干净整洁的教室 课桌与椅子、黑板、粉笔等 三、活动内容与实施步骤 1. 活动内容 第一部分：手部解剖及功能介绍 第二部分：动手制作 2. 实施步骤 第一部分：手部解剖及功能介绍 1.引入：老师向学生展示手的模型，并简单介绍手的结构和功能。 2.讲解：通过PPT向学生详细介绍手的五个部分，即掌、腕、手指、指甲和掌纹，并重点介绍手的五个主要功能。 3.互动：老师向学生提问，让学生大声回答手的功能。 4.复习：老师带领学生快速回顾手的结构与功能。 第二部分：动手制作 准备材料：将彩纸、剪刀、胶水等材料放在学生的课桌上。 讲解制作方法：老师向学生讲解制作方法，并演示如何制作一个简单的纸盘子。 学生动手制作：学生跟随老师的步骤，动手制作自己的纸盘子。 班内展示：学生完成后，班级内展示，发表制作感受。 四、活动小结 通过本次手部解剖及制作的活动，学生不仅能够理解手的结构和功能，同时也提高了动手能力和实践操作意识。此外，通过学生制作的纸盘子，他们也明确了生活中对手的依赖和重要性。 五、参考资料 《小学生物学》（南京师范大学出版社）