二年级下册美术教学设计-第11课 水墨画树｜苏少版 .docxVIP

二年级下册美术教学设计-第11课 水墨画树|苏少版 本次美术课教学设计主要以学生的手绘水墨画树为主要内容，激发学生对艺术的热爱，让学生在艺术中体味生活，培养学生的想象力和创造力。 一、教学目标 1.认识水墨画的基本元素和技法。 2.懂得在纸上布置好构图。 3.掌握教师讲解的画水墨画的整体过程和具体步骤。 4.培养学生的想象能力、观察能力、组织能力、创造力和表现力。 5.了解并欣赏苏少树画的艺术风格，体会树画中自然美和意境的表现。 6.创作出美观、具有艺术性的水墨画作品，丰富个人情感生活并提高审美素质。 二、教学内容 本课程的教学内容主要是讲解树的形态结构，如何利用笔墨渲染树的纹理，并且创作出简洁而富有想象力的水墨画树。让同学们在树的创作中更好地理解丰富的自然界。 1.课前导入 在课前由老师出示苏少树画的图片，让学生欣赏，并在思考中谈论树是我们周围自然界的重要组成部分之一，也是画布上常见的主题之一。 让学生想一想，树的形态有哪些特征，树与季节关系如何，怎样才能让一棵树的画面更加生动、有意境呢？ 2.教学重点和难点 2.1 教学重点 （1）认识水墨画的基本元素和技法。 （2）根据树的形态和特征构思画面，在纸上布置好构图。 （3）掌握画水墨画的整体过程和具体步骤。 （4）让学生在树的创作上更好地理解自然界。 2.2 教学难点 （1）学生如何更好地掌握水墨画的基本元素和技法。 （2）如何让学生发挥创意，在纸上布置出好的构图。 3.教学步骤 3.1 教学前准备 （1）相关图片、视频等教学资料。 （2）教学PPT。 （3）纸张、水彩笔、毛笔、颜料等绘画工具。 3.2 教学过程 （1）了解树的形态和结构。 通过观察图片，了解树的形态、枝干、树叶的分布规律、色彩特征等，以便于方便创建自己的作品。 （2）水墨画的基本元素与技法讲解。 教师向学生介绍水墨画的基本元素和技法，例如：水、墨、纸、笔，线条、材质、光影等。 （3）画面构筑与构图讲解。 教师以幻灯片形式向学生展示正、侧面构图法，如何构思树的画面，如何在纸上调整好好构图的位置尺寸等。 （4）水墨树画艺术创作过程演示。 教师在黑板上展示游览和树的轮廓，向学生演示绘画过程，并让学生自己动手练习。 （5）水墨树画个性化创作。 学生开始创作自己的水墨画 ，可以根据自己喜好，色彩素材等在树的画面上自由发挥。 3.3 教学总结和评价 本课程的教学目标在学生中间得到了比较好的完成。教学过程中学生在欣赏苏少传的画作中体会了树画中自然美和意境的表现。通过导师演示的教学方式，学生明确了画水墨画的整体过程和具体步骤，并学会运用基本元素和技法。在实践中，学生掌握了画树的形态、构图等基本绘画技巧和审美意识，并能自由发挥想象创作，完成了美观的水墨画作品。 三、教学方案 思路 通过在课堂上对水墨画树的形态结构、美学和艺术创作的认识，联于演示学习，学生练习。在巩固基础的同时，通过激发学生的创造力和想象力，让学生独立思考和发挥自己的审美和创造能力。 教学方法 1.讲解艺术浅析 在课堂上讲解艺术，运用PPT，作为辅助学习。 2.展示学习 在黑板上展示画树的方法，并在课堂上演示游览和树的轮廓。 3.自主学习 在课堂上让学生基于学习的知识和讲解的技巧，自主练习。 教学过程 第一步：导入（10分钟） 通过展示苏少版的树画，讨论树画中自己体现的自然界丰富多彩的美。 第二步：讲解艺术浅析（20分钟） 讲解水墨画树创作的基本元素和技巧。教师会先展示水墨画树的基本元素和技巧，再结合具体的案例进行详细的介绍。 第三步：演示学习（20分钟） 展示绘画水墨画树的具体步骤，通过教师演示学习，学生跟着一步步学习。 第四步：自主学习（40分钟） 让学生自己练习，利用所学知识和技巧画出自己想画的水墨树画。 第五步：集体评价（10分钟） 学生在完成作品后，教师让学生自我评价，然后再进行集体评价和批评，促进学生之间的良性竞争和相互帮助。 教学要点 1.理解画树的形态和特征，明确水墨画的基本元素和技巧。 2.掌握画水墨树画的具体步骤，在纸上布置好构图，懂得如何运用水和墨在画画上渲染出树的纹理。 3.在自主学习过程中，能够有创意、有想象力，利用所学知识灵活运用。 教学评价 本次水墨画树的教学采用了多种学习方式，学生不仅可以多角度的学习技巧和基础，同时又可以提高个人的创造能力和想象力，促进学生彼此之间的交流和合作，达到了教师针对本课程的预期教学效果。