2023-2-24学年xx实验小学课后服务管理方案.docx

2023-2-24学年xx实验小学课后服务管理方案 一、指导思想 深入贯彻落实市教育局“双减”工作精神，我校从实际出发，制订课后延时服务“一校一案”，确保开学后实现有需要的学生全覆盖，推行课后服务“5+2”模式。全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。积极创新课后活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现并培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。 二、总体目标 以服务好家长、学生为宗旨,把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓,切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源,着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。 课后延时服务活动以“全面推进素质教育为指导，以促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课后延时服务活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。 三、实施原则 1.安全原则 学校成立课后服务工作领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长学生自愿需求(优先保障留守学生、家庭困难学生自愿要求)落实服务教师，规范作息时间，加强组织纪律管理，确保参加课后服务的每一名师生在校期间安全。 2.自愿原则。 学校开设的课后服务，完全采取学生和家长自愿参加，由学校调研、家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排、以学期为周期统一组织实施，杜绝一切强制行为。 3.规范原则 杜绝集体教学、补课行为，坚持作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动的工作原则，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。学校加强监管检查力度，建立监管工作台账。 4.全面性原则。 课后服务活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，更好促进学生特长发展。 四、总体目标 坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。我校结合师资及场地条件，确定“1+X"的课后服务模式。 (1)自主作业 答疑解感，安排学生在教室完成老师布置的书面作业、实践作业，帮助学生解答疑难困惑。 (2)安排学生自主阅读，利用学校图书资源和学生自备课外读物，组织学生走进图书馆或集体借阅图书的形式组织学生产泛开展读书活动，增强学生读书的兴趣和热情，帮助学生培养良好的读书习惯。? (3)开展体育、艺术、科普活动。把学校现有的活动教室当做课外服务工作的阵地，加强学生艺体及科技教育，通过形式多样的娱乐游戏、拓展训练等活动，促进学生素质综合发展。 (4)利用音乐、美术、体育、计算机等老师的专业，开展舞蹈、锡剧、绘画、线描、象生花、体育、机器人、电脑绘画相应的社团活动，培养学生的人文艺术素养及增强学生的身心素质。 五、防范措施 1.加强安全宣传教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。 2.完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。 3.加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。 六、保障措施 1.高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后课后服务作为一项份内工作，组织好,服务好，真正让课后服务成为学校的实事工程。 2.健全制度。建立健全课后服务工作相关制度,包括学生课后服务自愿申报审批制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保课后服务工作有章可循、有规可依。 七、收费标准 课后服务经费保障。本按照上级文件收费，财政补贴为主，家长适当收取。