2023年xx小学课后托管服务工作方案.docx

2023年xx小学课后托管服务工作方案 认真落实关于“双减”工作的重要指示，根据《xx区教育局关于印发深化整治城区中小学课后服务质效不高问题满足学生和家长多样化需求工作方案的通知》等文件精神，在课后服务“5+2”全覆盖、“2+N”模式深入实施的基础上，进一步提高课后服务质量，继续将课后服务这项长期性、系统性的民生工程办好，制定本工作方案。 一、指导思想和目标 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快推进基础教育高质量发展，进一步强化学校育人主阵地作用，落实在教育“双减”中做好科学教育加法，丰富课后服务形式和内容，提高课后服务质量，更好的满足学生多样化学习需求，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生德智体美劳全面发展。 二、工作机构 为确保放学后托管服务工作能够扎实有效开展，成立放学后托管服务工作。 1、领导小组 组?长：校长 副组长：副校长 成?员：中层领导 2.工作小组 组??长：教导主任 副组长：年级主任 成员：各班主任????各任课教师? 3.监督小组 组长：副校长 副组长：年级副主任 成员：家委会成员 三、服务对象 自愿申请参加课后服务的学生。 四、服务主体 以学校教师值日看管为主，必要时聘请经教育主管部门审批的校外培训机构到校开展特色培训活动。 五、服务时间 上午放学后40分钟，下午放学后1小时-1小时20分钟。服务时间按年级实际服务时间计算。夏令时段（每年5月1日至9月30日），课后服务到18:15结束，非夏令时段（10月1日至4月30日），课后服务到17:45结束。 六、服务场所。 学校教室、活动室、运动场等地。 七、服务内容 课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担的前提下，安排指导学生自主完成作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，面向学生开展答疑解惑，对学习有困难的学生进行有针对性的辅导，不利用课后服务时间讲新课;为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科技、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等课后拓展服务，满足学生多样化发展需求。 1.托管服务。以校内教师为主力，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行安全看护、补习辅导和答疑等基础服务，每周安排5天。 2.特色服务。结合学校办学特色和实际，既充分利用本校教师资源又通过外聘具有资质（有教师资格证或社会专业人员资质）的教师、志愿者或引进第三方机构的方式，组织开展阅读等德育类活动，做到“以读养德”；组织开展科技、乐器、美术、书画、剪纸等技能类活动，做到“以技促能”；组织开展喜闻乐见、乐于参与的音乐、经典诵读、舞蹈、球类等文体类活动，做到“以乐促智”。开展丰富多彩的兴趣小组、社团活动及拓展训练等个性需求服务，努力满足学生的不同需求，为学有余力的学生拓展学习空间。每周安排1～5次。 八、课后服务项目和收费标准 服务项目分为校历学习日(午间、傍晚)课后服务。课后服务收费标准按照成本补偿和非营利性原则。 九、服务流程。 调查摸底--家长申请--学校审核--合理安排志愿教师--重新组班—组织实施—家长接送。 1.调查摸底。通过家长会、公众号等渠道向家长宣传上级有关放学后托管服务工作通知的精神。通过问卷调查，对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行摸底，做好统计。 2.家长申请。家长和学生有意愿参加托管服务的，要由家长书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《托管服务申请书》，并确定参加特色服务的培训项目。 3.学校审核。根据家长的申请进行审核,认为属实后与家长签订《托管服务安全责任书》,明确看护的时间、形式、管理要求,双方权利和义务等。对具备条件按时离校的，要在规定时间放学。 4.合理安排志愿教师。根据家长申请情况，结合学校设立的放学后托管服务特色课堂，合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师，提高放学后托管服务的质量和效果。 5.重新组班。将不同班级的参加托管服务的学生数重新组班，按每班45人编排“托管服务班”；根据兴趣爱好组成规模不超过30人的“特色服务班”，并分别建立班级花名册，制定班级负责人。 6.组织实施。每周5天安排课后托管服务，主要安排指导学生自主完成作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，面向学生开展答疑解惑，对学习有困难的学生进行有针对性的辅导。 7.活动接送。各班要统一集队将学生统一送出校门。 十、保障措施 1.高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后托管服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让托管服务成为学校的实事工程。 2.健全制度。建立健全放学后托管服务工作相关制度，确保放学后托管服务工作有章可循、有规可依。 3.规范管理。放学后托管服务工作必须做到以下几条: (1)坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参