篮球传球与接球张进飞.ppt

七年级体育与健康 一、指导思想 本课根据新课标的教育理念，贯彻“健康第一”的指导思想，促进学生全面发展；以学生的发展为中心，重视学生的主体地位；在教学中激发学生运动的兴趣，培养学生终身体育锻炼意识；关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。 二、教材分析 篮球运动是一项受广大青少年喜爱又易于开展的运动项目，它具有集体性、对抗性和竞争性、趣味性等特点。本课通过教师和学生共同参与的教与学，引导学生自主、合作和探究学习，掌握篮球传接球的基本知识、基本动作。 三、学情分析 由于球类运动是七年级学生最喜欢的，最容易使他们神经系统兴奋，所以注意力集中的时间不长，因此，在教学过程中，我将运用适宜的组织方式来集中学生的注意力和提高学生学练的积极性。同时男女生生理上存在差异，在教学中要适时多关注，多鼓励、多表扬，来增强学生学习的信心，从而达到教学目标。 四、教学目标 1、认知目标：使学生初步了解传接球的基本动作，并大胆展示自己的动作；激发学生的体育运动兴趣。 2、技能目标：全面发展学生的灵活性和协调性，增进学生健康，增强学生体质。 3、情感目标：建立和谐的人际关系，具有良好的团队合作精神。 五、教学重点、难点 重点：让学生学会手臂前伸，手腕外翻，指端拨球的正确传球方法。 难点：传接球动作的协调连贯 六、教法与学法 教法有：讲解法、分解师范和完整示范法、直观法、游戏与比赛法、预防与纠正错误法、评价法等。 学法有：自主学习法、合作学习法、探究学习法等。 七、教学过程 （一）：开始部分 教师提前场地、准备好篮球24个，口哨一个，秒表一块。 课堂常规：包括集合整队，检查人数、着装；师生问好，宣布本课内容，安排见习生，强调课堂纪律及安全等。 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ △ （二）准备部分 热身运动 1、慢跑篮球场3分钟。 2、徒手操练习。 3、向学生介绍国家篮协主席姚明、原NBA篮球明星，他好成绩的取得是离不开同伴的传球、接球相互配合，这节课，我们就来学习《篮球中的传接球》。 4、游戏部分。 （1）、教师详细讲解游戏规则。 （2）、学生在教师的讲解下演练一次。 （3）、比赛奖励及惩罚有教师现在宣布。 △ （二）基本部分 1、教师讲解篮球传、接球的动作要领，并做示范 双手传球 双手接球