2023年大班手工活动方案五篇.docx

PAGE1 / NUMPAGES1 2023年大班手工活动方案五篇（精选文档） 大班手工活动方案1　　活动目标：　　1、简单了解壮家粽粑。　　2、利用橡皮泥通过揉、团、搓、切、压等方法做出壮家粽粑的形状，并利用粽叶、棉线等辅助材料将所捏出粽粑形状的胶泥包成粽粑。　　3、发展幼儿的创造能力和动手能力。　　活动重点：　　利用橡皮泥通过揉、团、搓、切、压等方法做出壮家粽粑的形状。　　活动难点：　　利用粽叶、棉线等辅助材料将所捏出粽粑形状的胶泥包成粽粑。　　活动准备：　　实物粽粑若干、粽叶若干、棉线若干、粽粑范例作品、各色橡皮泥、泥工板、泥工刀、等。　　活动过程：大班手工活动方案2　　1、教师出示实物壮家粽粑，幼儿观察。　　2、讨论壮家粽粑：　（1）你们看到了什么？　　请个别幼儿讲讲所见的粽粑。　　（2）教：小朋友们看看这粽粑是什么样子的？用什么来做成的？　　教师：对，小朋友说得很准确，里面包的是香喷喷糯米，里面有的还包有豆沙，猪肉，板栗，绿豆等东西。　（3）教师将粽粑打开，引导幼儿观察粽粑的形状，了解各个部分所用材料。　　（4）教：这就是粽粑，壮族人民特有的粽粑壮家粽粑。　　（5）教：那请小朋友告诉马老师，你们家是什么时候包粽子的呢？　　（幼儿自由作答）　　（6）教师小结：包粽子过春节是壮族的传统习俗。壮族作为稻作民族,用糯米祭祀由来已久。壮族有“无粽不成年”之说。过年，粽子是主角，供于祭台之上。以前，粽子是壮族群众过年餐桌上的美味，而在现代化的今天，它又成为人们互送礼物的赠品，代表着喜庆、团结和团圆。　　二、欣赏范例作品　　1、“今天马老师给小朋友带来自己亲手包的粽粑，我们一起看看吧。”　　教师出示范例粽粑。　　2、“你们猜猜今天马老师带来的粽粑里面是用什么东西做成的呢？　　3、教师将范例粽粑打开，教师与幼儿观察范例作品。　　4、教：“现在马老师向小朋友们介绍壮家粽粑的制作材料和方法。”　　⑴制作材料：　　胶泥、胶泥板、泥工刀、粽叶、棉线　　⑵制作方法：　　A:拿出你的胶泥，分成你想要的大小，团成个圆，把胶泥团得圆滑后在胶泥板上搓，将其弄成圆滑的圆柱形，再用泥工刀切出圆柱形的头尾、再将圆柱胶泥*放，定好中心，用泥工刀从中间分别向两头斜切三角形状，然后再用捏，压等方法将泥状弄成粽粑状。　　B:包粽子　　将粽叶*放，把粽粑状的胶泥块放在粽叶上，将其包起来，之后再用棉线将其一圈一圈包好，绑好。这样漂亮的壮家粽粑就做好了。包粽子这活儿看似简单，其实大有讲究。不仅选材严谨，而且包法也有学问，绳条扎得过紧或过松，都影响粽子的质量。包得过紧，糯米和豆沙不容易熟；过松则水容易渗进去，糯米和豆沙变成糊状。另外，粽叶折包得不均匀也影响粽子棱角的整齐美观。　　⑶制作要求：　　桌子上的胶泥人手一盒，分出来不用的胶泥要放回盒子里，泥工刀和粽叶不能到处乱丢，胶泥要在胶泥板上进行，泥工刀不能到处乱刺。　　5、教：“看到这么漂亮的粽粑，你们想不想也自己动手包一个粽粑呀？现在马老师请小朋友们开始包粽粑吧!看哪个小朋友包的粽粑最漂亮。　　三、幼儿制作，教师巡回指导　　四、作品评析　　1、教师展示个别能力强的幼儿的作品，并给予表扬。　　2、教师：哇~学前三班的小朋友可真能干，包了那么多的漂亮壮家粽粑，我们一起来煮粽粑吧！　　（教师假装拿着部分幼儿的粽粑放到锅里煮）　　3.品尝粽粑：现在请小朋友收拾好自己的东西，然后把小手洗干净，我们一起来品尝粽粑！　　教学反思　　1、本次教学活动所设计的教学目标符合我们班幼儿年龄特点，难度适中，教学流程设计环环相扣。　　2、本次教材来源于幼儿生活，幼儿感兴趣，因此，在展开本次教学活动，幼儿兴趣高涨，愿意动手完成作品，而且效果很好。　　3、如果让我重新上这节课，我希望能够拿真正的棕叶给幼儿操作，这样效果可能会更好。大班手工活动方案3　　活动目标　　1．能够运用对折剪的方法剪出有一定形状和花纹的树叶。　　2．尝试用自己剪出的树叶进行粘贴组合，构成简单的情节与画面。　　3．喜欢参与剪纸活动，感受图案中的对称美。　　活动准备　　1．各色彩纸，铅笔，胶棒，剪刀。　　2．编写各种形状、颜色的树叶，并进行观察。　　活动过程　　一、出示树叶，观察分享　　师：老师带来了许多树叶，我们一起来看一看、摸一摸，这些树叶是什么样子的。　　小结：每种树叶都是不同的——有的是红色的，有的是黄色的，有的是绿色的；有的是圆形的像“笑脸”，有的是椭圆形的像“鸡蛋”，有的是尖角形的像“耳朵”，有的是扇形的像“扇子”；有的边缘很光滑，有的边缘有“牙齿”一样的锯齿；有的叶脉很细，像一根根的头发，有的叶脉比较粗，像一根根的血管……　　二、欣赏讨论，讲解示范