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《综合实践活动》三年级上册 2023秋如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。
生活中的观察·身体的秘密 桂科版 三年级 上册
教学目标 1.了解生活中哪些现象说明身体的神奇的。 2.选择奇妙现象进行探究感受身体秘密。 3.了解生活中哪些做法对健康有益,哪些无益,体会健康身体与良好行为的关系。 4.培养小组合作意识,体会自我认知和自我管理能力 ,提高生活质量。
新知导入出示:校园图片 下雨前蚂蚁搬家 秋天大雁往南飞 大雨之前燕子低飞雨后彩虹 这些都是我们细心观察的结果,只要你细心观察,就一定会有所发现。 那么,你观察过自己的身体吗?你发现身体有哪些秘密吗?
新知讲解 大家最喜欢观察身边的哪些事物?让我们做个小调查吧。我喜欢观察天空中的云朵。 我喜欢观察小狗睡觉的姿势,耳朵贴着地面。我喜欢观察小猫的生活,它生气时胡子会竖起来。确定主题我喜欢观察庭院中的果树,春天开满花朵,夏天结满果子,秋天成熟的果子红彤彤压满枝头。
新知讲解 (1)“生活中的观察”主题实践活动范围广、涉及内容多,身边的人物、各种各样的事物、变化的自然等,都可以成为我们观察的对象和研究的内容。 (2)确定主题时除了考虑自己的兴趣,还要注意量力而行。观察的内容应该来自我们身边,而且是安全的,这样才能保证我们的活动顺利进行。确定主题提 示
新知讲解 和小伙伴们一起研究并确定小组的活动主题吧。确定主题 我们的活动主题:身体的秘密 (1)观察身体的哪一部分,可以提出几个为什么。 (2)生活中哪些现象说明身体的神奇。 (3)选择身体的奇妙现象进行探究。 (4)哪些做法对健康有益,哪些无益。 (5)健康的身体与良好习惯的关系。
新知讲解 制订活动方案有助于我们顺利开展活动。请和你的组员一起讨论,设计一个可行的活动方案。制订方案
新知讲解 身体的秘密小组活动方案制订方案活动主题:身体的秘密班级:三(2)班组长:张峰指导教师:李璐小组成员及分工:张峰、刘璐、王伟、田青、王红、刁清张峰、刘璐——观察、讨论、探究 王伟、田青——记录、思考、调查王红、刁清——流、行动活动时间及地点:9月15日 班级活动目标:了解身体的秘密,体会自我认知和自我管理能力。活动步骤:观察、讨论、探究、记录、思考、调查、交流、行动。活动准备:1.观察身体的一部分,可以提出几个为什么。2.讨论生活中哪些现象说明身体的神奇。3.探究选择身体的奇妙现象。4.记录观察和发现。5.思考哪些做法对健康有益,哪些无益。6.调查同学们身高、体重、示例有什么不同。7.交流身体状况为什么不一样。8.说一说,健康的身体与良好习惯的关系。注意事项:1.了解身体秘密要自我管理。2.良好行为的养成 。预期成果:了解身体秘密,保持身体健康,预防疾病,并提高生活质量。
新知讲解 身体的秘密 观察双手,看看你能提出几个为什么。为什么每根手指都有几个关节? 为什么我们的五根手指长短不一? 为什么每根手指都有指甲?过程列举观 察
新知讲解 除了观察双手,我还想观察什么? 为什么牙齿的形状和大小各不相同? 为什么牙齿的排列和咬合关系对口腔健康和面部形态如此重要? 为什么有的人有智齿而有的人没有?观 察
新知讲解 除了观察双手,我还想观察什么? 为什么牙齿容易患龋齿和牙周疾病? 为什么牙齿需要定期清洁和检查,以保持口腔健康?观 察
新知讲解 我们的身体是很神奇的,生活中都有哪些现象说明身体的神奇呢? 我们家装了指纹锁,用指纹就能开门。 我不用看,光听声音,就知道谁是我妈妈。 我去医院看病,医生常常要检查我的舌苔。讨 论
新知讲解
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