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《中西医结合外科学》课程教案
(供七年制中西医结合专业使用)
教研室:外科教研室
教研室主任签名:
大学教案首页
教学内容
外科感染
教学对象
中西医结合七年制
授课形式
课堂教学课
教学时数
6学时
教学目的要求
1、 掌握:有头布、无头疳、布病、痈、特殊部位痈如颈痈、胯腹痈,红丝疔的诊断和治疗;丹毒的诊断及辨证论治;手部化脓性感染的定义、临床特点、中西医的治疗;不同部位皮下急性蜂窝织炎、走黄和内陷、气性坏疽的诊断和治疗。
2、熟悉:外科感染的定义、特点、分类、病因病机、临床表现;皮下市、痈、丹毒、皮下蜂窝织炎、皮下急性蜂窝织炎、走黄和内陷、气性坏疽的定义、特点、病因病机、临床表现、中西医结合思路。
3、
了解:外科感染的现状和对策古代文献及中医临床研究;蟆虫古疳的预防
;
教 学 重点、难点及解决办法
重点:外科感染及其本章涉及的相关疾病的诊断与治疗;外科感染的定义、特点、分类、病因病机、临床表现。
难点:外科感染中西医结合思路;外科感染的鉴别诊断。
通过课堂讲授,结合图片、影像学资料等使同学们掌握重点,理解难点。
教学方法
课堂教学
教具
多媒体(电脑、投影仪、图片等)
教材与参
考书:
1、《中西医结合外科学》第2版,陈志强主编,科学出版社,2008年。2、
《外科学》第6版,吴在德主编,人民卫生出版社,2006年。3、《中医外科学》吴恒亚人民卫生出版社
教案内页
教学进程:(含教学主要教学内容、教学过程设计及时间安排)
教学进程
时间安排及教学方法
概论
多媒体
外科感染概念、常见疾病及总体特点;
外科感染分类和主要致病菌的特点;
3分钟,现展示部分外科感染疾病图片,引出外科感染疾病概念。通过图片认识疾病的特点。
12分钟,讲解各类外科感染特点。
3.外科感染的病理生理变化
3分钟,从疾病的发生、发展和结局讲解。
4.中医病因病机;
3分钟,引述外科疮疡发生的总的病机。
临床表现;
诊断与鉴别诊断;
西医治疗原则;包括局部、全身治疗和手术治疗。
中医治疗原则治疗(内、外治法)。
预防
6分钟,结合先前展示的图片,从局部和全身表现两方面讲解。
3分钟,从望、闻、问、切等四诊方面讲解。让同学们认识到实验室检查是四诊的延伸。
5分钟,强调手术切开引流是外科感染性疾病最常用的手段。
7分钟, 提问总论讲述的主要内治法和外治法,着重强调消、托、补三法。
3分钟,从治未病的思想阐述预防。
皮肤和皮下的急性化脓性感染(疳)
多媒体
5分钟,展示疳图片,结合图片讲解类疳的特点。
2分钟,结合图片讲解
3分钟,以毛囊炎为例讲解。
5分钟,结合图片讲解。
2分钟,重点强调危险三角区
8分钟,回顾概论,讲解治疗原则。提问五味销毒饮的组成及功效。
市概念、发病部位、发病特点;
2. 病因病机:
3. 西医病因病理;
4. 临床表现;
5. 合并症:各类合并症;
6. 治疗:
(1) 中医内治基本原则和辨证论治;
(2) 西医药物治疗;
皮肤和皮下的急性化脓性感染(痈)
多媒体
2分钟,结合图片讲解概念及特点。
3分钟,引述外科疮疡发生的总的病机。
5分钟,结合图片讲解。
5分钟,强调四诊合参
1痈的概念和特点;
2中西医病因病机;
3.临床表现;
4.诊断鉴别诊断;
5.治疗:
10分钟,结合图片,着重讲解痈的切开排脓
(1) 中医内治;
原则。
(2) 西医药物治疗;
(3) 外治:
浅部急性淋巴结炎和急性淋巴管炎
多媒体
3分钟,结合病例图片讲解,认识疾病特点。
3分钟,简要阐述。
5分钟,结合图片,从局部和全身两方面讲解
4分钟,从病史、症状、体征等方面阐述。
5分钟,重点讲述治疗原则。
1.浅部急性淋巴结炎和急性淋巴管炎特点;
病因病机
中医:
西医:
临床表现:
诊断
治疗:
中医内治:
西药:
(3)外治法
丹毒
多媒体
3分钟,提问“丹”的含义,结合图片讲解,强调由B -溶血性链球菌感染所致。
3分钟,结合图片讲解,中医抱头火丹、内发丹毒、流火、赤游丹的分类。
6分钟,简要阐述。
3分钟,简要阐述。
4分钟,从病史、症状、体征、实验室检查等方面阐述。
3分钟,通过提问方式。
7分钟,重点讲述治疗原则。
1分钟,重点讲述治疗原则。
1.丹毒定义
2.丹毒表现特点
3.病因病机
(1) 中医病因病机;
(2) 西医病理生理;
4.常见并发症
5.诊断;
6.鉴别诊断
7.治疗:
(1) 中医;
(2) 西医;
8.外治
手部急性化脓性感染
多媒体
5分钟,出示图片引入手部感染概念及特点。
10分钟,引入图片分别讲述。
10分钟,图片演示,重点讲述切开排脓原则。
1、
手部急性化脓性感染(手足部疔疮)定义以
及发病特点
2、
疾病分类与诊断:蛇眼疔、蛇头疔、蛇腹疔
、
托盘疔、足底疔
(3)外治
皮下急性蜂窝织炎
1.急性蜂窝织炎
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