学校组织活动策划方案集锦8篇.docx

第 学校组织活动策划方案集锦8篇  学校组织活动策划方案 篇1  二、活动目的：为了加强我班同学心理健康的建设，及进一步团结我班同学，加强我班凝聚力。  八、活动内容：本着以关注我班同学心理健康情况的思想，我们大胆借助丰富的学校资源，不断开拓班级活动的先例，打破班上局部同学的隔阂，从而提升班级的凝聚力。通过“比手画脚”，提升同学之间的默契度;通过“跑龙套”，检测同学们的健康心理情况。活动期间，更穿插互动环节，从而增强同学的参与活动热情，增进彼此友谊。  九、活动流程：  2..每组派出一位同学来猜，其他四位成员轮流来比手画脚，并且不能用口来说。  3.比赛中，由参赛组前一组别的一位成员进行翻页，记录参赛组答对的题数，另一位成员进行计时  2.参赛组的剩下两位成员和参赛组的前一组部分成员分别站在龙套旁，作为路标，并适当指引参赛同学方向(不做要求，可以协助可以误导)  活动细则:1.每个小组成员在卡片上写出自己的名字，性格特征，及一个我们班委可以为你实现的可行的愿望(如是实物类价值不可超过5元)，然后自己用绳子捆-绑好，放入黑箱  2. 主持人抽取幸运同学后，首先让同学们猜出他(她)是谁，然后宣读其愿望。然后送上精美B礼品一份  精美礼品——  奖品：A奖品6.5+2.5元，B奖品5+3元，参与奖15元 =27元  学校组织活动策划方案 篇2  一、活动时间、地点：  1.比赛时间：暂定为__月__日——__日下午5：30  __月__日为：接力比赛  __月__日为：拔河比赛  __月__日为：趣味游戏  2.比赛地点：学校西大院  二、活动项目：  接力跑、拔河比赛、趣味游戏。  三、参赛对象及办法：  1.参赛对象：所有在校教职工，集体项目以组为单位组队参加。共八个组，分别是一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组、六年级组、综合组、后勤组。(全体男教师由各组代表抽签决定组别，每组两名男教师。)  2.参赛办法：比赛顺序按活动编排为准，各项比赛成绩为各参赛队的得分。抽签时间与地点另行通知。  四、竞赛方法：  计分方法：本次活动每个项目采用的比赛积分方法为：第一名得6分，第二名得5分，此后每递减一个名次，分数则递减1分计算。  五、各项比赛方法和规则：  1.接力比赛：以组为单位组队，实行现场计时的方法进行比赛。  2.拔河比赛：以组为单位组队，实行抽签决定对手的方法，三局二胜单淘汰制。  3.趣味游戏：  六、奖项设置：  (另行通知)  七、比赛说明及要求：  1.大会将选调部分人员参加大会裁判工作，请各位老师予以支持。  2.听从大会指挥，服从竞赛裁判。  3.各组积极组织，多加练习，发扬团队精神。  4.各组运动员要按时到场参加比赛，不得无故拖延时间，不得中途退场。  学校组织活动策划方案 篇3  一、活动背景：  青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。  二、活动目的：  利用团活动调动同学们的激情，各方面更有积极性了，更有干劲了，教师的课堂教学也更佳和谐、轻松了，也希望同学们能在十一月份努力学习、工作，创造属于自己的。  两个人在一边负责吹气球，一个人负责送气球，两个人在对边负责把气球挤破（具体安排各单位内定）。  活动二：6个寝室按随机组成两队，没寝室出两个人进行比赛。  活动三：给我寝室派两个人参加比赛，在比赛中有出错者则此人所在寝室派其他人加入游戏。  七、活动流程：  主由班团支书具体讨论活动形式、主题、内容等活动要素。  活动分工如下：  ①活动负责，主要有班级宣传，  ②班级征集活动自愿者，  ④活动场地安排，纪律维护。该部分由班委根