2023小学美术教学计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2023小学美术教学计划 2023小学美术教学计划 第一篇 一、教材分析  小学美术教学内容包括观赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础学问和基本技能；培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培育学生的观看能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。  本册书的教学理念在于：运用色、形、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的`事物，进展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。  二、教学目标  学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，进展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。  三、教学重难点：  〔一〕重点：  1、用绘画和制作表现看到和想象的事物。  2、通过写生，提高学生的美术的综合技法。  3、运用所学的学问进行一些简易的设计。  4、学习浅显的水墨画学问和技法。  5、学习简洁的手工的基本方法。  〔二〕难点：  1．培育学生细致耐烦的操作看法，进一步提高观看力、形象记忆力、想象力和创造力。  2．培育学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。  3． 让学生了解中国古来的文化，对中国的传统绘画有肯定的了解，及一些正确执笔、运笔与运墨的方法。  四、学生状况分析  五年级的学生随着年龄的增长，身心的不断进展，具有肯定的美术基础学问，但是学生学习兴趣远不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的真实的东西或喜爱目前流行的动漫，对此进行大批量的临摹。在绘画技巧上也显得成熟，线条也十分流畅，单画风呆板，表现与下降，已经不具备儿童性的绘画能力。也就是我们常说的缺少童趣，缺少表现力。所以教师应尽量爱护学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的指导，让他们接触美术学问的同时感受到美术更大的魅力。  六年级的学生们的美术基础不相同，对美术学问、技能的把握程度也不同。大部分学生对色彩有区分能力，把握物体样子的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情。对美具有了较高的观赏能力。  从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们兴趣进展下去，并且要继续培育他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。有个别学生学习美术有困难，要开展一帮一的活动。  五、 教学措施  1、注重对学生造型表现的培育。在教学中，让学生初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。  2、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践能力。教师主动为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、商量、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓舞学生在观赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。  3、创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。  4、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感沟通和平等关系。  5、鼓舞学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系；调查了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。培育学生的综合思维和综合探究的能力。  6、重视对学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。  7、教师以各种生动好玩的教学手段，如电视、录像、范画，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增添对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。  8、教师尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品，鼓舞学生利用国际互联网资源，检索在肯定历史条件下的美术信息开阔视野，展示他们的美术作品进行沟通。  六、个人成长进展规划  〔一〕