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三年级下学期阅读计划
XXX三年级下学期课外阅读计划
一、指导思想
本计划旨在贯彻落实义务教育阶段的课程标准，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。同时，鼓励学生自主选择阅读材料，养成读书看报的惯，收藏并与同学交流图书资料。通过阅读，帮助学生形成丰厚的文化积淀，形成健康的审美情趣和良好的生活与研究惯，促进学生人文素养、科学素养和综合研究能力的可持续发展。
二、目标与要求
本计划的目标是全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求，真正让学生“少做题，多读书，读好书，好读书，会读书，读整书”。同时也是为了进一步拓展学生语文研究的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，做一个有修养的人，为孩子的一生着想，为孩子的一生奠基，开展好这个活动具有非常重要的意义。
本计划的要求有三点：
1、通过课外有效的阅读，让好书伴随学生成长，扩大知识层面，培养语感，积累个性语言，为其终生发展奠基。
2、通过阅读，营造良好的读书氛围，培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达惯，提高阅读、鉴赏能力。
3、让学生在课外阅读中体验到读书带来的快乐，培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观，学会研究、学会生活。
三、方法与措施
一）时间安排：
1、读书指导时间：每周阅读课，教师作相应阅读指导。
2、分散读书时间：让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校有三十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种惯，一种乐趣。
二）活动方式：
1、师生共读：利用读书课与学生共读书或交流读书收获。
2、建立班级“图书角”。
三）评价措施：
1、每学期最后评选出“班级阅读之星”和“诗词诵读大王”励学生自主读书。
2、读书日志：让学生做好读书笔记，把看到的好词好句好段摘抄下来。
四、推荐书目：
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