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教师专业发展档案 教师姓名： 填写说明 为了适应新课改的要求， 切实提高教师自身实践新课程 的能力，记录每一位教师专业发展的历程和成果，学校特制 订《新泰市##中学教师专业发展档案》。 1、《档案》共分三部份，即《个人风貌》、《发展蓝图》、《成 长足迹》，须如实填写。 2、《个人风貌》填写时间为参加工作至今的教师基本情况。 3、《发展蓝图》分“理想描述”、“现状分析”、“实施措施”、 “希翼学校提供的匡助”、“备注”五部份，即个人三年发 展计划。 4、《成长足迹》主要记录教师参加各种研训的经历和自我提 升的感悟，以及本人一年来的教育教学成果。并对照三年 成长规划自我总结、反思、评价一年来的教育教学情况。 （逐年增加） 5、有关课题报告、论文、案例等相关材料电子稿可作为附 件材料附后。 专 专 业 技 术 职 称 学历 教简 个人风貌 姓名 性别 民族 政治面貌 从 教 时 从 教 时 间 学科 专长 年 月 贴照片处 籍贯教师资格证 籍贯 及取得时间 身份证号 获取 时间毕业学校时间专业 获取 时间 毕业学校 时间 专业 职称 学 历 情 况 普通话等级 计算机等级 我的格言理想描述总 我的格言 理想 描述 总 目 标 年 度 目 标 ) ) 年 三 ( 图 蓝 展 发 人 要 誉 获 时 著 表 论 获 情 个 主 荣 及 取 间 专 发 及 文 奖 况 现状 分析 实施 措施 希翼 学校 提供 的帮 助 成长足迹 ：（ 年 月— 年 月） 任教学科 任教班级 职称 聘任职务 荣誉情况 参加 培训主题 培训时间 培训机构 主讲人 培训地点 校本 校本 培训 及其 他培 训情 况 参加 校本 教研 及其 他教 研活 动情 况 教研主题 教研时间、地点 教研层次 主持人 教研分工 获奖或者发 获奖或者发 课题名称 立项部门 组内分工 表情况 课题 研究 备注 论文（发表）题目 刊物名称 发表时间 字数 备注 论文 发 表 及 获 奖 情 况 课堂 开（讲）课主题 组织单位 听课人员 时间 地点 教学 主要成绩 获得奖励 颁奖机构 获奖层次 备注 教学 质量 内容 主办单位 等级 时间 备注 学生 获奖 情况 个人 评价 评 学生 评价 价 家长 评价 学校 评价