【课件06】郑建萍：德国双元制中的企业学习0729.pdfVIP

双元制中的企业学习 同 济 大 学 职 业 技 术 教 育 学 院 郑 建 萍 副 教 授 同 济 大 学 职 业 技 术 教 育 学 院 Chinesisch-Deutsches Institut für Berufsbildung (CDIBB) der Tongji-Universität Institute of Vocational Education (CDIBB) of Tongji University 企业学习地位和 企业中具体是如何 双元制中的企业 意义与中国有何 开 展 职 业 教 育 学习到底效果怎 不同 ？为何可以 的 ？ 么样 ？车根本收 如此 ？ 益又如何呢 ？ 管理机制 学习方案 结果评估 双 元 制 企 业 学 习 双 元 制 企 业 学 习 双 元 制 企 业 学 习 管 理 机 制 企 业 实 践 结 果 评 估 双元制企业学习管理机制 01 管 理 机 构 02 管 理 内 容 03 管 理 手 段 04 管 理 依 据 一 、 管 理 机 构 管理机构：地方手工业商会（HWK 53个）和地方工商会(IHK ，79) ；公法法人，跨行业； 区域性；利益代表 农业：各州农业行会、农业局 机制：“强制会籍制”，会费 原则：行业自治原则 职 业 技 术 教 育 学 院 CDIBB / 5 二 、 管 理 内 容 01 02 03 l 认定教育企业资格审查和管理教育合同 培 训 合 同 培 训 考 试 培 训 机 构 l 制定颁布教育规章 管 理 组 织 审 查 l 对教育过程进行咨询和监督 l 组织实施考试 德 国 行 会 在 双 元 制 职 业 教 育 模 式 中 的 作 用 l 调解仲裁教育纠纷 l 建立专业决策机构 职 业 技 术 教 育 学 院 CDIBB / 6 三 、 管 理 手 段 学徒案卷 （Lehrerolle ） 学徒的格式合同 学徒的定期书面报告制度 政府的补充监督： BiBB的报告制度 职 业 技 术 教 育 学 院 CDIBB / 7 企 业 双 元 培 训 合 同 职 业 技 术 教 育 学 院 CDIBB / 8 企 业 学 习 的 周 报 告 制 度 职 业 技 术 教 育 学 院 CDIBB / 9