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学习写一句具体的话;把句子写具体;;写话练习1:什么样的物→从什么地方→怎么样;1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整。
银灰色的月光___________。
绿色的小草___________ 。
美丽的天鹅___________ 。
金色的太阳___________ 。;写话练习2:什么样的物→什么特点;1.请你把下面的句子补充完整,然后再写一句
明亮的教室___________ 。
红色的苹果___________ 。
绿色的叶子___________ 。
美丽的菊花___________ 。
白色的云朵___________ 。
______________________ 。;写话练习3: 谁→怎样做。;1.把句子补充完整。
同学们在操场上___________ 。
我们在教室里___________ 。
解放军战士___________ 。
小猴子小公园里___________ 。
小燕子在天空中___________。;写话练习4:什么→像什么;1.读下面的句子,请你补充完整。
火红的柿子像___________ 。
微风吹来,金黄的麦浪___________ 。
绿色的草地像___________ 。
飞流的瀑布像___________ 。
?;写话练习5:谁→看见了什么;1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整。
老师看见了__________。
妈妈看见了__________。
姐姐看见了__________。
弟弟看见了__________。
孙悟空看见了__________。;写话练习6:谁做什么→做的怎么样;1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整。
奶奶把__________ 。
爷爷把__________ 。
阿姨把__________ 。
老师把__________ 。
他把__________ 。;写话练习7: 谁→到什么地方去了。;1.下面的句子,请你补充完整。
猴子到__________ 。
小燕子到__________ 。
蝴蝶到__________ 。
小鱼儿游到__________ 。
奶奶到__________ 。;写话练习8:谁的东西→在什么地方;1.下面的句子,请你补充完整。
我的铅笔放在__________ 。
他的书放在__________ 。
妈妈的围巾挂在__________ 。
爷爷的拐杖放在__________ 。
老师教本放在__________ 。;写话练习9 :……爱……不爱……;1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整。
小猫爱吃_________,不爱_________。
小熊猫爱吃_________,不爱_________。
小燕子爱吃_________,不爱_________。
我爱_________,不爱_________。
他爱_________,不爱_________。;写话练习10:什么地方的物→怎么做学习写一句具体的话;把句子写具体;;写话练习1:什么样的物→从什么地方→怎么样;1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整。
银灰色的月光___________。
绿色的小草___________ 。
美丽的天鹅___________ 。
金色的太阳___________ 。;写话练习2:什么样的物→什么特点;1.请你把下面的句子补充完整,然后再写一句
明亮的教室___________ 。
红色的苹果___________ 。
绿色的叶子___________ 。
美丽的菊花___________ 。
白色的云朵___________ 。
______________________ 。;写话练习3: 谁→怎样做。;1.把句子补充完整。
同学们在操场上___________ 。
我们在教室里___________ 。
解放军战士___________ 。
小猴子小公园里___________ 。
小燕子在天空中___________。;写话练习4:什么→像什么;1.读下面的句子,请你补充完整。
火红的柿子像___________ 。
微风吹来,金黄的麦浪___________ 。
绿色的草地像___________ 。
飞流的瀑布像___________ 。
?;写话练习5:谁→看见了什么;1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整。
老师看见了__________。
妈妈看见了__________。
姐姐看见了__________。
弟弟看见了__________。
孙悟空看见了__________。;写话练习6:谁做什么→做的怎么样;1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整。
奶奶把__________ 。
爷爷把__________ 。
阿姨把__________ 。
老师把__________ 。
他把__________ 。;写话练习7: 谁→到什么地方去了。
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