《声音与环境——让声音为人类服务》物理教学PPT课件(4篇).pptx

第二章 声音与环境 让声音为人类服务;;;1.人耳对声音频率的感知范围大约在_____Hz到_______Hz之间。我们把频率在20Hz以下的声音叫做_________。把频率在20000Hz以上的声音叫做________。; 音乐是流动的艺术，音乐家运用不同的音调、响度，配上伴音、和声等，组成不同的旋律。有的高亢雄壮，有的低沉抒情，有的轻快流畅，有的婉转缠绵……;回音壁;中国国家大剧院; 很多大礼堂、音乐厅的墙壁都会做成凹凸不平的蜂窝状，这是为什么呢？;双耳效应的妙用;课堂探究;声的利用;①物理学角度无规则振动;小组讨论二： 请你说说你周围或者身边有哪些噪声？;控制和减少恼人的噪声;给汽车的排气管加消音器，可减少排气噪声。;2、吸声;3、隔声;控制噪声的途径;本课小结;练习;练习;第4节 让声音为人类服务;1.了解声音与建筑及音乐的关系； 2.通过阅读和讨论，了解回音壁和三音石的声现象； 3.通过阅读和查询，了解超声波在现代技术中的一些应用 4.对我国古代建筑中的声现象感兴趣，有自豪感； 5.能查找资料了解超声波的应用；能自觉保护声环境。;声有什么作用？;歌星演唱会;音乐是流动的艺术，音乐家运用不同的音调、响度，配上伴音、和声等，组成不同的旋律。有的高亢雄壮，有的低沉抒情，有的轻快流畅，有的婉转缠绵……;回音壁; 现代建筑中，一些音乐大厅、礼堂，对声学的要求都很高，需要采用不同的吸声材料，设置不同方向的反射板等。;;刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面有许多小气孔，当外界的声音传入这些小孔时便会发生反射，由于气孔往往是内部大而孔径小，所以仅有小部分声音能从入口反射出来，而大部分则被吸掉了，因而产生了万籁俱寂的场面。;读一读：双耳效应;例1 ;我国古代宫廷中有一种叫“编钟”的乐器，能够演奏出各种悦耳动听的音乐，一组“编钟”包括很多形状相同，而大小不同的钟，敲打时各自能发出不同的声音，这些声音(　　) A．只能是响度不同 B．只能是音调不同 C．只能是音色不同 D．可以做到音调、响度都不同;我们都有这样的亲身经历：大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的??孔能吸收声音。根据这一描述，你认为礼堂、剧院的墙壁做成凹凸不平的形状，或采用蜂窝状的材料，这主要是为了(　　) A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射 C．增大声音的响度 D．装饰美观;;蝙蝠利用超声波进行捕食。;医学上，利用超声波可以检查胎儿的情况。;超声波焊接机;思考：超声应用很广泛，那么次声有哪些特点和 应用呢？;龙卷风发生前有次声波辐射;核爆炸有次声波产生;次声波应用：监测核试验；监测海洋温度；预测火山 喷发、龙卷风、雷暴、泥石流、地震等自然灾害。;某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在10 s内振动了3 500次，则它振动的频率是________Hz，人类________(填“能”或“不能”)听到这种声音。;1;2;三音石和回音壁利用了声音的 ；;蝴蝶每秒振翅五六次，它所发出的声音频率低于20Hz，属于________声；海豚能发出频率高于20 000Hz的声音，属于________声。对于这两种声音，人耳都 ________ 。;某海岸发生强烈地震，夺走了很多人的生命。在此类大灾难中，人们清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，猜测可能是动物可以听到地震即将来临时产生的________声波而提前逃避，但人却听不到。;天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是(　　) A．声音的反射使原声增强 B．声音在不同介质中的传播速度不同 C．声音的音调不同 D．发声的物体在振动;4;有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电动牙刷，说法正确的是(　　) A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B．超声波的音调很低，所以人听不到 C．超声波不是由物体振动产生的 D．超声波能传递能量;6;再见;让声音为人类服务; 音乐是流动的艺术，音乐家运用不同的音调、响度，配上伴音、和声等，组成不同的旋律。有的高亢雄壮，有的低沉抒情，有的轻快流畅，有的婉转缠绵……;中国国家大剧院; 很多大礼堂、音乐厅的墙壁都会做成凹凸不平的蜂窝状，这是为什么呢？;听不见的声音;② 环境保护角度 ;控制和减少烦恼的噪声;给汽车的排气管加消音器，可减少排气噪声;2、吸声;路面铺上多孔的吸音材料;公路两旁建隔音墙;1 下列是一些正在振动着的物体: 甲:手臂以每秒2次上下挥动; 乙:蝙蝠的嘴发出频率为100000Hz的振动; 丙:用小锤敲击的音叉发出频率为256Hz的