的年度语文教师工作总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 的年度语文教师工作总结 的年度语文教师工作总结 第一篇 期末的接近了，本学期我的语文教学工作也即将接近尾声，回顾自己一学期的语文教学工作，我感觉既漫长又短暂，整册语文书三十二课的课文教学，四个识字教学，八个语文乐园，在每一周的教学中不知不觉给学生讲授了。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动学生学习的主动性，使孩子们在语文学习中既学到了学问，又体验到了欢乐，更是领悟了做人的道理。对于我个人而言，作为一名二年级的语文教师，我也时刻本着一名青年教师特有的工作激情，全身心地投入到教学中，从而圆满完成自己的教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下：  一、仔细备课，擅长反思。  关于仔细备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是细心分析、预备的，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好，就肯定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获取更多有用的学问，是作为一名教师最大的欢乐与成就。如《荷叶伞》《谁的羽毛》等等，这些课的教学，我都尽了最大的努力地为孩子创一个良好的学习情境，让孩子们在轻松愉悦的气氛中获取更加形象生动的学问，因为一节生动形象的课堂，也会让孩子们牢记一辈子。  上好一节课，最重要的还要准时进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发觉自己讲课存在的缺乏，从而冥思该如何去改良。在本册书中，我在每一课教学后，都会仔细地反思自己的课堂教学。  二、深入扎实地上好每一节课。  语文是一门工具学科，它不同于数学，听、说、读、写是语文教学的4个基本环节。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。所以在语文教学中，不管是哪一个教学环节，我都是深入扎实地上好。就拿识字和写字教学环节来说，二年级仍旧还是重点，每节课我都严格要求孩子们在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必需要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学生。孩子们，经过我的细心指导和严格要求，也在一天天地进步，许多孩子的铅笔字写的是工整清楚。  三、注重平常的积累  本学期我注重学生平常的积累，如好词好句、成语、歇后语等，在积累的基础上并学会运用。  四、存在缺乏与今后准备  1、班级进展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高。  2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的`养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实。  通过这一学期的语文教学，我深深体会到语文教学是一门冗杂而丰富的教育，做一名语文教师并不简洁，要做一名优秀的语文教师更加不简洁。教学中，我经常慨叹自己的学问浅薄，我深知自己要学习的东西太多太多，不管是教育理念还是实际教学，都需要我不断地去摸索去尝试，才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶！ 的年度语文教师工作总结 第二篇 这个学期我担任一年级的语文教学工作，转瞬间一个学期就要过去了，反观这个学期我走过的路，有很多的收获，也有不少的遗憾。由于处在学生走入真正教育的初始阶段，又是新教材改革，深怕的自己的言谈举止，教育方法不当会影响学生对今后小学阶段语文学习的看法取向，所以我丝毫不敢懈怠，仔细学习理论学问，向有多年教学经验的老教师请教。现对本学期的教学工作作出总结。  一、高效课堂是每位教师梦寐以求的，而加强备课是提高课堂效率的前提。  (2)备教法——所谓教学无定法，贵在得法。方法得当，运用敏捷才能取得更好的教学效果。小学生对新奇事物充满好奇感和求知的欲望，所以我在教学中会依据教学需求创设童话、游戏、故事、动画等等，唤起学生心灵深处对学习语文的兴趣。如在讲授《0的加减法》时，我讲解并描述了一个小猫钓鱼的故事引入加减法的新知，又通过孩子们耳熟能详的八戒吃西瓜的故事稳固新知，让学生在童话故事中发觉语文学问。  (3)备学生——前苏联教育家赞可夫说过：“从学生生活经验中举出例子，有助于他们将所学习的概念跟日常生活中所熟识的事物联系起来。〞这样才能将学问内化变成学生自己的东西。  二、增添自身的文化底蕴是提高课堂效率的保证。  (1)多方面充实充电，加大学问的存储量。  如今教材内容很丰富，涉猎的学问面很广。作为一名小学老师，必需努力扩充自己的学问面，天文、历史、地理、风土人情等等学问都要把握一些，这样备起课来才能更加的得心应手。  (2)加强理论学习，