四年级上册小学期末复习计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级上册小学期末复习计划 四年级上册小学期末复习计划 第一篇 一、复习内容：  本册共分八个单元：认识更大的数、线与角、乘法、图形的变换、除数是两位数的除法、方向与位置、生活中的负数、统计。第二单元“走进大自然〞旨在通过具体的生活实例向学生渗透运用学问的数学思想方法，让学生初步感受、体会数学的魅力。因此，在本单元没作单独的支配。另外两个整理与复习穿插在乘法与除法的学习后面，对学问的中段复习起到了很好的总结作用。而最终的总复习对整册的学问点进行了整体的浓缩和提炼。  二、复习目标：  1、通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万〞“亿〞做单位表示大数目及近似数等学问有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。  2、通过整理和复习，使学生进一步稳固对除数是整十数的除法口算和三位数除以两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算及探究规律的操作技能，加生对计算器的认识。  3、通过整理和复习，使学生进一步把握混合运算的运算顺序和加法、乘法的交换律和结合律，能正确进行含有两级运算或含有小括号的两不是题的运算，能敏捷应用运算律时计算简便。  4、通过整理和复习，使学生进一步把握直线、射线、角、平行和相交等基础学问，在观看物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步进展空间观念。  5、使学生进一步把握统计的基本学问和方法，娴熟把握条形统计图与折线统计图。  6、使学生进一步提高着运用所学学问解决实际问题的能力，在解决实际位的过程中进一步体会数学的价值。  7、使学生尽力回顾本学期的学习状况，以及整理学问和学习方法的过程，激发主动学习的愿望，进一步培育学生反思的意识和能力。  三、复习重点、难点：  复习三位数除以两位数的笔算，重点提高学生的试商能力；复习混合运算的重点是让学生娴熟把握运算顺序，提高计算能力；加强简便运算能力的培育；复习多位数的认识时，重点抓住多位数的读法和写法；复习统计与可能性学问时重点应放在促使学生进一步增添用统计的方法解决实际问题的意识，进展统计观念。 四年级上册小学期末复习计划 第二篇 一、复习目的  1、教师带着学生梳理整册教材，复习基础学问，进一步理解重、难点，在原有的基础上，加深理解，稳固学问。  2、查漏补缺，提优补差，使全部学生通过复习都能有所收获。  二、复习重点  1、从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，把握一部分多音字的读音和组词，把握拼音的标调规则，能正确区分平翘舌音和前后鼻音。  2、娴熟背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。  3、依据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确把握，敏捷运用。  4、加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。  5、指导学生写好作文。要求：仔细审题，正确选材，叙事完好，条理清晰。  三、复习方法  1、单元复习和分类(写字、习作、阅读)相结合，两线交叉进行。  2、采纳竞赛形式来激发学生的复习兴趣，定期评选“复习之星〞。  3、每天对复习内容检测、评价准时总结。  四、复习内容  1、基础学问：  (1)词语：组词、多音字组词、成语、近反义词(不单独列出，放入阅读训练中完成)、依据句意写词。  (2)改错别字。  (3)用词语及关联词语造句、补充句子。  (4)加标点符号。(双引号的特别用法、顿号、分号)  (5)改写句子。(陈述句、反问句等)  (6)排列句子。 四年级上册小学期末复习计划 第三篇 一学期的教学工作不知不觉快要结束了。为了迎接期末检测，切实提高学生实际语文能力，挖掘出学生的学习主动性和学习潜在能力，特写复习计划。按照计划，在缺乏一个月的时间内，将本学期的整册教材由教师带着学生梳理，复习基础学问，进一步理解重、难点，在原有的基础上，加深理解，稳固学问，查漏补缺，提优补差，使全部学生通过复习都能有所收获，争取语文整体教学质量有所提高。  一、学生学情分析：  通过一个学期的学习，本班有百分之七十的学生能在老师的引导下，主动参与学习，把握了基本的学习方法，初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了肯定的阅读能力。对短文能静下心来仔细细读，对文中的词句