高中政治哲学.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中政治哲学 高中政治哲学 第一篇 哲学的基本派别：唯物主义和唯心主义  唯物主义的根本观点：物质是世界的本原，物质决定意识。有三种基本形态：  ①古代朴实唯物主义：坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。但只是一种珍贵的猜想，没有科学根据;它把物质归结为具体的物质形态，把冗杂问题简洁化。【熟读P12：“五行说〞、荀子、王夫之的哲学观点。】  ②近代形而上学唯物主义：在总结自然科学成就的基础上，丰富和进展了唯物主义。但具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。  ③辩证唯物主义与历史唯物主义：即马克思主义哲学。  唯心主义的根本观点：意识是世界的本原，意识决定物质。具有两种基本形态：  ①主观唯心主义：把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵)当作世界的本原。  【典型代表：王守仁的“心外无物〞;慧能的“仁者心动〞;贝克莱的“存在就是被感知〞、“物是观念的集合〞。】  ②客观唯心主义把客观精神看作世界的主宰和本原。  【典型代表：朱熹的“理生万物〞;黑格尔的“肯定精神〞;一切宗教鬼神观念;儒家的天命观。】  哲学史上的“两个对子〞是：唯物主义与唯心主义、辩证法和形而上学。 高中政治哲学 第二篇 联系的普遍性和客观性原理  原理内容：  世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。  方法论：  要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分析事物之间的联系，依据事物的固有联系转变事物的状态(转变条件创造条件)，建立新的具体联系。  整体和部分关系原理  原理内容：  (1)整体和部分既互相区分又互相联系。  (2)整体居于主导地位，统率着部分。整体具有部分根本没有的功能。当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥。  (3)整体和部分二者不行分割，互相影响。整体的性能状态及其改变会影响到部分的性能状态及其改变。部分也制约着整体，甚至在肯定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用。  方法论：  (1)要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。  (2)搞好局部，使整体功能得到最大发挥。  事物是改变进展的原理  原理内容：  一切事物都处在永不停息的运动、改变和进展之中，整个世界就是一个无限改变和永恒进展的物质世界，进展是新事物代替旧事物的过程。  方法论：  要求我们坚持用进展的目光看问题。  要把事物照实地看成一个改变进展的过程。  要明确事物处于怎样的阶段和地位。  要坚持与时俱进，培育创新精神，促进新事物的成长。  矛盾普遍性原理  原理内容：  矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物进展过程的始终，即矛盾无处不在、无时不有。  方法论：  要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾;擅长全面分析矛盾，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论。  矛盾的特别性原理  原理内容：  矛盾的特别性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾的特别性表如今，不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同进展阶段各有不同的特点，矛盾的双方各有其特点。矛盾的特别性是事物千差万别的内在缘由。  方法论：  坚持具体问题具体分析  矛盾普遍性和特别性辩证关系  原理内容：  矛盾的普遍性和特别性是辩证统一、互相联结的。普遍性寓于特别性之中，并通过特别性表现出来，没有特别性就没有普遍性。特别性也离不开普遍性，不包含普遍性的特别性也是没有的。二者在不同的场合可以互相转化。在这个场合为普遍性的东西，到另一场合则变为特别性。在这个场合为特别性的东西，到另一场合则变为普遍性。  方法论：  这一原理对于我们正确地认识事物，学会科学的工作方法，具有重要的意义;这一原理也马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合原则的哲学基础，也是我们建设中国特色社会主义的重要哲学根据。即我们在想问题、办事情要把矛盾普遍性与矛盾特别性结合起来。