学校交流工作总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学校交流工作总结 学校沟通工作总结 第一篇 ____年的__月，我怀着忐忑的心情走进了__中学，开始了我为期一年的轮岗沟通工作。说实在的，从事教育工作十几载，突然离开熟识的学校、同事，来到一个全然生疏的环境，心里多少还是有些彷徨。但我发觉这里的老师是那样的热情友好，他们给予我极大的关怀和帮助，使我信念倍增，全副身心投入到工作中。在这一年的轮岗沟通活动中，依据学校的需要我担任了__年级__班的班主任及语文教学工作。在领导的关怀下、同事们的帮助下，我得到很好的学习和锻炼，收获颇多。  一、培育学生良好的习惯  刚接手这个班，就有好心的同事告知我班上的孩子习惯不怎么好，每天能将作业本一本不落地收齐估计都是“太阳从西边升起〞;多数学生已养成了在学校也讲武汉话的习惯，尤其是有个别有独特的同学喜爱“出口成脏〞。良好的学风要从班风抓起，于是我首先从班干部入手，召开班干部会议，一起商榷班级公约，利用班会、晨会等教育阵地开展行为大商量。  考虑到班级孩子们的家庭状况并不怎么好，我自己花钱布置教室，带头为班级捐助公用物品。课间，我带着孩子们一起跳长绳;午休，我与大家一起打乒乓球。课上到课下我主动关注学生的每一个详情，我用自己一颗爱班级、爱学生的心感染着每一个孩子。功夫不负有心人，短短一个多月的时间，老师们都说班级风貌变了，孩子们变得有礼了，课堂上变得主动了，每月行规评比表扬的次数多了，学生们也慢慢地喜爱上了我这个刚来的老师。  二、提高教学质量  在这个班级中，有老师们号称的'“四大金刚〞，每次考试几乎都是不及格。我听在耳里，急在心里，我暗暗对自己说：“在这一年中，我要尽我自己最大的努力让他们取得进步，感受到学习的喜悦!〞我通过家访，了解到不仅是这几个孩子，还有许多家庭的父母他们并不是不想催促管理孩子的学习，生活的所迫、自己文化水平的低下实在是让他们心有余而力缺乏。  看来家长的力量并不能起到很好的帮助，于是我经过一番思索开展了有针对性地学习活动。我坚持每天早到校，在教室里催促大家晨读;我将每一节的语文课都拿5分钟出来报听写;我利用课间时间让同学们互相检查背诵状况;我针对不同层次的学生状况设计不同的的作业，尤其是对学困生的状况进行跟踪记载，对他们的作面批面改，准时讲解订正;我鼓舞大家共同阅读，通过开展“读书沟通会〞来反馈他们的阅读状况。  一分耕耘一分收获，在这一年中，全班同学无论是期中还是期末考试合格率均到达了100%，优秀率到达了70%以上!取得的成果不禁让我欣慰，更鼓舞了孩子们学习的信念与热情，班级中也形成了良好的学习气氛。  三、主动参与学校工作：  虽然我知道在__中学工作的时间只有一年，但我却把自己当做是__中学的一员。无论是学科的教研活动，还是其他学科的听课、学习活动我都会主动仔细的参与。在活动中我学到了许多新的教育思想和教学方法，我主动参与本校老师的公开课的听课评课，抱着学习的看法与执教老师、听课老师一起沟通学习，为出课的老师提出合理化的建议。对教学目标的达成、课堂教学策略、教学机灵、小组探究学习等方面进行共同的研讨，互相学习，共同进步，受益非浅。  这期间我还参与了学校的“节节课好〞活动，我细心预备预备执教的《傻二哥》受到了学校领导和老师们的好评。同时，我也全身心投入到学校的“区素养教育评估〞活动中，仔细预备，我班学生作为受检年级也得到了下校的督学的夸赞。  转瞬间，一年的时光就这样不知不觉消逝了。虽然我如今已回到了自己的学校，但每当我闭上双眼，眼前就会浮现出同事们亲切的面容和孩子们天真的笑脸。虽然教师轮岗沟通工作只有短短的一年，但它却成为了我教师生涯中一笔不行或缺的珍贵财宝。 学校沟通工作总结 第二篇 一、主动重视应对  为了响应上级有关要求，校长在20__暑期校委会会议上成立了教师沟通领导小组。分别由校长任组长、校务人员及办公室为组员，强化对活动的领导。  二、关注互派对象  依据局有关要求，本着自愿的原则，从本校在编各学科教师中推选出教师开展沟通。教师自主报名三人(白金辉、王林珍)，学校推选二(张爱良、俞雪琴、陆丽春)。后经过片域内的协商，最终派出三位老师到外校沟通。同时从三所学校引进了三位沟通老师。具体如下表：(略)  三、实施把握原则  1。克服了观望心理。因为是第一年开展活动，不少教师存在着观望心理，甚至抵触心情。我们通过政策解读，沟通座谈，对涉及对象进行沟通，动员他们主动参与沟通。经过工作，有二位老师主动申报，表达了教师了解接受的心态，逐步克服观望心理。