七下期末易错题1—华师大 .pdfVIP

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
七下期末易错题 1—华师大 1、用浓度为 30%的食盐溶液 A 和 10%的食盐溶液 B ,配制成15% 的食盐溶液,所用 A、B 溶液的质量比为()A、3:1 B、1:3 C、4:3 D、 2:3 2、如图所示是 A、B 两种物质的溶解度曲线。在 t1℃时往两个盛 有 100 克水的烧杯中分别加入 a 克 A 物质和 b 克 B 物质,充分搅拌后 都加热到 t2℃(不考虑水的蒸发)。下列说法正确的是() A、t2℃时,A、B 两种物质的溶液均为饱和溶液 B、升温到 t2℃时,A 溶液溶质质量分数不变,B 溶液溶质质量分 数变小 C、t2℃时,A 溶解度比 B 溶解度大,两杯溶液均是不饱和溶液 D、t2℃时,A 溶解度比 B 溶解度大,A 溶液溶质质量分数大于 B 溶液溶质质量分数 3、近来有研究报告称:除去“普通水”里含有的氮气和氧气后, 水的去污能力大大加强,下列对此理解不正确的是() A、氮气和氧气在水中都具有一定的溶解度 B、“普通水”里含有氧分子 C、“普通水”里含有氮分子 D、除去氧气的水中不再含有氧原子 4、实验室要配制 50 克 10%的氯化钠溶液,其操作步骤的描述中 一定错误的是() A、计算所需氯化钠的质量为 5 克,水的体积为 45 毫升 B、在托盘天平的左盘上放在 5 克砝码 ,然后在右盘添加氯化钠直 至天平平衡 C、用 50 毫升量筒量取 45 毫升水,倒入上述烧杯中 D、用玻璃棒搅拌,使氯化钠完全溶解 5、炎热的夏天 ,课桌上一个杯子中有一把金属勺 ,把热水瓶中的 开水(略低于 100℃)倒入杯中,一会儿金属勺熔化了。当杯中的水 温降为室温(26℃)后,杯中凝固出一块金属块。关于这种金属的下 列判断正确的是() A、该金属熔点高于 100℃ B、该金属熔点低于℃ C、该金属凝固点高于 100℃ D、该金属凝固点低于 100℃ 6、下列现象发生的过程中,属于液化现象的是_________ ,熔化现 象的是_________ ,汽化现象的是________ ,升华现象的是________ ,凝 华现象的是_________ ,凝固现象的是__________ ,其中放出热量的是 _______________ (填现象前对应的序号即可)。 ①春天,冰雪熔化汇成溪流②夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐 “出汗”③秋天,清晨的薄雾在太阳出来后散去④寒冬,室外地面上 出现了霜⑤飞机把干冰洒在空中后干冰发生的物态变化⑥火山爆发喷 出的岩浆遇到冷空气变成石头落到地上 7、某研究性学习小组,进行了如图所示的电解水实验 ,测定两极 逸出气体的体积 ,记录于 下表中。 (1 )阳极产生的气体是__________ (填名称 )。 (2 )小明发现实验开始时阴阳极产生的气体体积没有打得到预期 中的 2:1 关系 ,他检查了装置及操作 ,发现均没有问题 ,对此 ,你的解 释是_____________________________ 。(3 )自第_________分钟起 ,每分 钟内阴极和阳极产生气体体积比为理论比值。 8.以下 A、B、C 都是研究物质组成的实验.从研究方法得知 ,A 实验是利用可燃物消耗瓶内的__________ ,使瓶内压强减小来推测空气 里氧气含量的 .B 实验是通过证明生成物的____________来推断水的组 成的。而 C 实验与_________ (填实验代号)实验的方法相同. 9.化学兴趣小组的同学以“空气中氧气含量的测定”为目的进行 了下列探究: 实验目的:探究空气中氧气的含量. 设计实验:下图是甲、乙、丙三位同学设计的实验.大家一致认 为,______同学的实验设计存在问题,不能用于空气中氧气含量的测定, 原因的________________________。 进行试验:下面是甲、乙两同学的实验过程,请帮助他们完成实 验报告. Ⅰ.甲同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分 数).它的操作过程如下(有 100mL 和 500mL 量筒供选用):①检 查整个装置的气密性后,将 c 处的止水夹夹紧,点燃红磷后,迅速插 入左边的广口瓶中;②待燃烧停止,整个装置冷却

您可能关注的文档

文档评论(0)

精品文档 + 关注
实名认证
文档贡献者

有多年的一线教育工作经验 欢迎下载

1亿VIP精品文档

相关文档