2023年秋北师版六年级上册- 第五单元 第5课时.pptxVIP

第五单元 数据处理 第5课时北师大教 数学 六年级 上册身高的变化 1.通过对淘气身高和全市男生平均身高的研究，认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点。2.对数据进行简单分析，并能做出合理的推测，体会数据的作用。3.使学生进一步感受到统计带给人们的帮助，从而提高学生参与统计的兴趣。 下面对统计图中信息表述正确的是(　　)A.小刚先到达终点B.小强先到达终点C.小刚和小强同时到达终点B 下图是深圳市金威啤酒厂1999～2002年啤酒产量情况统计图。请根据统计图完成下面的问题。 1.四年中实际产量比计划产量多（ ）万吨。2.2002年实际完成计划的（ ）%。3.（ ）年的实际产量比计划产量高的多些。2112.52001 笑笑想比较甲、乙两班各10名同学的身高情况，看看有什么不同。可以怎样比较？与同伴交流。 甲班：132 155 134 147 164 159 142 154 153 155乙班：148 152 147 149 148 149 143 153 152 154下面是两个班各10名同学的身高，按照你的方法比一比。(单位：cm）方法一比较最高身高。164cm>154cm，甲班的最高身高比乙班的高。最高身高是个例，不能代表班级全体。 甲班：132 155 134 147 164 159 142 154 153 155乙班：148 152 147 149 148 149 143 153 152 154下面是两个班各10名同学的身高，按照你的方法比一比。(单位：cm）方法二比较平均身高。 甲班:（132+155+134+147+164+159+143+154+153+155）÷10=149.6（cm） 乙班:（148+152+147+149+148+149+143+153+152+154）÷10=149.5（cm）149.6cm>149.5cm，甲班同学的平均身高比乙班的高。 甲班：132 155 134 147 164 159 142 154 153 155乙班：148 152 147 149 148 149 143 153 152 154下面是两个班各10名同学的身高，按照你的方法比一比。(单位：cm）方法三按身高分段比较。身高段/cm130~134135~139140~144145~149150~154155~159160~164甲班人数 乙班人数2 0 1 1 2 3 10 0 1 5 4 0 0（1）分段整理数据 （2）画统计图比较甲班同学的身高数据分布比较散，差距较大，而乙班同学的身高数据分布比较集中，差距较小。乙班的学生在150-159这段身高的人数多。从图中可以看出： 比较两组数据注意点这节课你有什么什么收获？（1）每组数据中的最大数和最小数是极端数据,不能根据它们判断这两组数据的分布情况及集中趋势; 比较两组数据注意点这节课你有什么什么收获？（2）两组数据的平均数往往受极端数据的影响; 比较两组数据注意点这节课你有什么什么收获？（3）可以把两组数据进行分段整理，这样能清楚地看出数据分布状况及集中趋势。 李老师教两个班的数学课，下面是他记录的某次测试两个班数学成绩情况。（单位：分） 2226282426261.李老师所教两个班中哪个班的数学成绩好一些？你是如何比较的？根据以上的数据我制成了统计表观察下。 我求出两个班的平均分来看一看哪个班的高些？（1）班：（50×2+60×2+70×2+80×6+90×28+210）÷40=（100+120+140+480+2520+210）÷40=3570÷40=89.25分 （2）班：（50×2+60×4+70×2+80×6+90×26+192）÷40=3492÷40=87.3分通过求两个班的平均数可以看出甲班的学生比乙班的成绩高些。 2.按分数段整理数据，并制成条形统计图。222628242626501015202530某次测试两个班数学成绩情况统计图六（1）六（2） 某次测试两个班数学成绩情况统计图六（1）班六（2）班510152025300222422662826 3.如果90分以上（含90分）算优秀，那么两个班的优秀率分别是多少？六（1）班 28÷40=0.7=70%六（2）班