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公办高中绩效评价体系构建与应用研究
——以南通某学校为例
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公办高中绩效评价体系构建与应用研究——以南通某学校为例
摘 要
公办高中是由政府拨款建设，办学规模和数量超过民办高中，且入学门槛与学习费用相对较低，教学办公设施较为完备。公办高中教育作为基础教育与高等教育的衔接，起到承上启下的作用，具有重要意义。因此，针对不同公办高中的实际情况，确定合理的绩效评价体系并进行实践应用，对于提高教育教学质量，响应国家“ 科教兴国”的战略具有一定的理论和现实指导意义
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