2023年高考语文新课标Ⅰ卷和II卷考点细目表.docx

2023年新课标Ⅰ卷 ? 试卷类别 试卷题型 文体种类体裁 小题分 理解分析说法简答概括 主客观题 考查知识与技能 2023年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（新课标Ⅰ卷） ? ? ? 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）社科类(摘编自?[英]赫克托·麦克唐纳著《后真相时代》刘清山译) 1题3分 理解分析不正确的项 客观 原文相关内容信息整合，各项对应原文 2题3分 原文内容不正确的项 客观 原文整体内容信息整合，精准对接文句 3题3分 论据支撑观点的项 客观 判断段落论据支撑观点，考查论证依据 4题4分 简要回答“竞争性真相” 主观 找全文论证“竞争性真相”的所有信息 5题6分 根据文本概括论证方法 主观 概括全文论证方法 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）《给儿子》中国当代作家陈村知青小说文学 6题3分 理解分析不正确的项 客观 相关内容的正确理解 7题3分 分析鉴赏不正确的项 客观 把握主题语境理解句子 8题4分 “下田去吧”多重身心感受 主观 针对段落考查阅读理解和语言概括力 9题6分 围绕关键词写出短评思路 主观 考查拟写文学短评思路编写提纲能力 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分）双文本阅读 战国时代《韩非子?难一》魏晋时期的《孔丛子?问答》 10题3分 文本二断句加标点限制不超过三处《孔丛子?问答》魏晋 客观 文言文阅读断句能力。考查停顿规律《韩非子?难一》 11题3分 加点词语及相关内容理解不正确的项 客观 结合两文本《兼爱》理解句式词语含义 12题3分 有关内容概述不正确的项 客观 整体把握两文本内容上下有解释关系 13题8分 划线句子翻译成现代汉语 主观 一文一句，句式虚词难度减小分值减少 14题3分 子鲋批驳韩非的事实依据 主观 通读文本二词句文意提取信息，新增 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）宋诗 15题3分 理解赏析不正确的项 首联颈联和类比手法 客观 全面把握诗歌内容研读经典，以诗说理 16题6分 尾联魏了翁名言“不欲于卖花担上看桃李，须树头枝底方见活精神也。”结合本诗主题，谈谈你对这句话的理解。 主观 继去年以魏了翁为题材的试题后，今年高考语文卷，魏了翁为题材的试题。这是诗评题。两位理学大家南宋后期人。诗评语言鉴赏题。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17题6分 补写出下列句子中的空缺部分。《报任安书》《李凭箜篌引》都是出自课本。与“二十二弦”数相近的另一种可能就是“二十三丝动紫皇”。 主观 （1）（2）题是结合课文和提示语，联系司马迁遭遇默写填空（3）题画诗用古诗默写。重应用。 三、语言文字运用（20分） （一）、语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，10分） 18题4分 在文中划线处补写恰当的语句，每处不超过10个字。 主观 使整段文字语意完整连贯，内容贴切。逻辑严密。考查语言表达能力。 19题6分 第二段有三处表述不当指出序号修改流畅 主观 修改病句的新题型表达准确逻辑严密 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 20题3分 文中三处重叠形式“处处、微微、早早”，说说与“处、微、早”相比有什么不同。 主观 分析叠音词与单音词表达效果的区别。叠音词有节奏感，范围、程度和时间强化效果。 21题4分 任选一句文中划线句子说说逗号怎样增强表现力 主观 关于标点符号标识停顿和增强表现力的知识，点号中逗号的表达效果分析 22题3分 语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中都有“像……似的”，说说二者表意上的不同 主观 “像……似的”含有“好像”、“似乎”的句子，不一定是比喻句。若是须有本体喻体。还有表示否定。 四、写作（60分） 23题60分 阅读下面的材料（好的故事……故事是有力量的），根据要求写作。材料引发怎样的联想和思考。写一篇文章。 选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不套袭，布泄个人信息，不少于800字。好故事传播正能量。 2023年新课标Ⅱ卷 （注：与Ⅰ卷不同的用红字） 试卷类别 试卷题型 文体种类体裁 小题分 理解分析说法简答概括 主客观题 考查知识与技能 2023年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（新课标Ⅱ卷） ? ? ? 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）社科类双文本阅读(分别摘自习近平《谈谈调查研究》和费孝通《亦谈社会调查》) 1题3分 相关内容理解分析不正确的项 客观 原文相关内容信息整合，各项对应原文 2题3分 根据材料二的内容说法不正确的项 客观 整合材料二的内容信息，精准判断 3题3分 对材料一和材料二论证相关分析不正确的一项 客观 整体把握文章论证方法论证结构 4题4分 材料二后两段使用“敲诈”“斗智”“拷问”等词语，请简析其作用 主观 分析时注意引号作用和结构