音乐活动劳动最光荣教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 音乐活动劳动最光荣教案 音乐活动劳动最荣耀教案 第一篇 活动目标：  1、感受歌曲欢快、活泼的曲调，学唱歌曲，并尝试用常见的打击乐为歌曲伴奏。  2、能辨别歌词中勤劳与不勤劳的动物。  活动预备：  挂图3号《小朋友的书。美工》磁带及录音机打击乐器活动过程〔预设〕：  1、复习一组学过的关于劳动的歌曲。  复习《勤劳人和懒人》等歌曲。  教师：小朋友想一想，我们唱过哪些关于劳动的'歌曲，我们一起来唱一唱。〔可进行集体演唱或请熟识此歌曲的幼儿单独表演唱，演唱时，引导幼儿关注歌曲所表达的劳动内容〕  2、观赏歌曲，了解歌词含意。  提出观赏要求：如今我们来听一首关于劳动的新歌曲，听听这首歌曲里唱了什么？  依据幼儿的回答，出示挂图，帮助幼儿理解歌词。〔可依据幼儿的需要反复多听几遍歌曲〕教师有节奏地朗诵歌词，幼儿观赏。并在观赏中，让幼儿说说有哪些听不懂的词句，如：梳妆、说不尽、要靠劳动来创造等，进一步帮助幼儿理解。  〔教师要遵照歌曲的节奏型来念歌词，可适当加入一些衬词，如：在雄鸡唱三唱后面加上“喔喔喔〞在鸟儿忙梳妆后面加上“叽叽喳〞〕幼儿跟着教师学习朗诵歌词一遍幼儿说说喜爱歌曲中的那些小动物？不喜爱谁？为什么？  3、继续观赏歌曲，尝试跟唱。  教师弹奏歌曲旋律，向幼儿提出观赏的要求：乐曲听上去有什么感觉？  再次观赏，引导幼儿感受乐曲的活泼和有力。  教师示唱，幼儿跟唱。  4.尝试为歌曲伴奏幼儿跟唱，教师用打击乐器进行伴奏幼儿分组跟唱，并相互用打击乐器进行伴奏 音乐活动劳动最荣耀教案 第二篇 活动内容：  劳动最荣耀  活动目标：  1、尝试参与一些社会公益劳动，体验过去荣耀的心情，激发幼儿对劳动的喜爱。  2、感受歌曲的节奏，激发幼儿尝试用相应的节奏打出歌曲的节奏。  活动预备：  音乐磁带、课件、挂图  活动过程：  一、游戏照镜子：  拍手律动，继续锻炼幼儿的节奏练习和动作的协调能力  二、听听敲敲：  1．在开始部分请幼儿清静的倾听音乐。并在观赏完乐曲后教师启发幼儿说出幼儿内心的感受：  ①你能听出这首曲子有什么改变吗？  ②你听了之后心里有什么感觉？〔欢快的、哀痛的、速度轻快的、缓慢的〕  2．再次播放乐曲请幼儿观赏，并让幼儿尝试听出这是一首三段体的乐曲。并尝试听出A段和B段是重复的。  ①你能听出这首乐曲分几段吗？  ②它们有什么不同？  3．请幼儿看图观赏乐曲，并尝试看图自己编出歌词，帮助幼儿理解乐曲，感受乐曲平稳的节奏，通过歌词让幼儿感受到乐曲热情和奔放。  三、唱唱跳跳：  1．请小朋友看挂图听音乐，你能听出歌曲了都有什么吗？  2．教师清唱，让幼儿感受倾听，学唱歌曲。  3．请小朋友留意听，老师唱出了什么故事。  4．通过唱歌让幼儿感受出全乐曲最低的音在哪里，让幼儿唱出。  5．A组演唱B组表演〔合作〕，然后交叉练习。  6．迁移运用：请小朋友边唱边创编动作，自由表演。 音乐活动劳动最荣耀教案 第三篇 活动内容：  劳动最荣耀  活动目标：  1、通过学习合唱来培育幼儿在集体唱歌活动中的合作看法和合作能力。  2、练习把握轮唱和接唱的演唱技巧。  活动预备：  乐曲、课件  活动过程：  一、儿歌：《别说我小》  1、复习儿歌《别说我小》  2、边打节奏，边念儿歌，请幼儿留意儿歌节奏的改变。  3、看“指挥〞，轮念儿歌  二、劳动最荣耀：  1、请幼儿看图观赏乐曲，并尝试看图自己唱出歌词，帮助幼儿进一步理解歌曲的节奏。  2、再次观赏演唱歌曲,引导幼儿唱出乐曲的热情和奔放。  3、复习稳固，练习分组演唱：  ①将幼儿自然分成两组。  ②幼儿观看课件在教师的提示下,初步尝试轮唱和接唱。  ③教师指挥，幼儿轮唱。  ④请一名幼儿尝试做小指挥，幼儿轮唱。  4、播放音乐，鼓舞幼儿，自由设计动作  ①幼儿自由结伴分组，尝试边唱边做动作。  ②请个别幼儿表演。  ③幼儿集体边唱边表演。  三、延长活动：参与劳动  1、将全班幼儿分成若干小组，分别参与餐厅和超市的劳动，如送